举例分析文学创作活动中创作主体与生活对象之间的关系。
阅读下面材料,写一篇600字以内的倒金字塔式消息和短评。
附材料:
8月23日,德国社民党议会党团主席、前外长施泰因迈尔临时举行了一个记者会。他宣布,未来几周内将暂停政治活动。记者起初窃窃私语,猜测社民党内部是否出现了矛盾,直到施泰因迈尔平静地说:“我妻子的病情在过去几周时间急速恶化,医生建议尽快进行肾脏移植手术。”他还补充说,由于等待一个合适的捐赠肾要很长时间,所以,他决定自己为妻子捐赠一个肾。
施泰因迈尔预计,自己将在今年10月重新返回政坛,恢复工作。在此之前,由议会党团副主席约翰·波斯接替自己的工作。施泰因迈尔特别强调,他并非退出政坛,并乐观地表示:“移植手术一定能成功。大家不久还会见到和现在一样精神饱满的施泰因迈尔。”
施泰因迈尔还向媒体提出一个请求:在他退出政坛照顾生病妻子期间,不要干扰他的私生活,给他和家人多点个人空间。他同时承诺,会将手术以及妻子身体状况及时向公众通报:“我保证,只要我了解多一点情况,就会告诉大家。”
当晚,施泰因迈尔住进了妻子所在的柏林医院。24日18时04分,施泰因迈尔移植肾脏给妻子的手术完成了。据主刀医生介绍,手术几乎用了整整一天。这是一个成功的手术,但施泰因迈尔的身体复原需要几个星期。他妻子的状况也比之前大有起色。25日,德国媒体以不同的篇幅报道了施泰因迈尔成功捐肾的故事,许多善良的德国民众开始为这对伉俪祈福。
施泰因迈尔为妻子捐肾的消息传出,德国人感到非常惊讶。但之后,大家又对他的这一举动表示敬佩。柏林高民路迪格说,这是他近几年,看到的最正面的政治家新闻了。施泰因迈尔不仅是德国政界的骄傲,也值得普通人学习。
连施泰因迈尔政治上的对手——总理默克尔也为他鼓劲,并相信他一定能帮助妻子战胜病魔。自民党主席、联邦副总理兼外交部长威斯特维勒得知这一消息后,立即中断正在进行的自民党主席团会议,给施泰因迈尔打电话表示慰问。卫生部长吕斯勒赞扬说,施泰因迈尔为德国社会树立了一个良好的榜样,这有助于促进社会正确对待器官捐献。
德国媒体盛赞施泰因迈尔的“英雄举动”。《明星》周刊刊登封面故事,称前外长捐肾救爱妻是“爱的力量”。文章说,“爱的力量可以大到让人奋不顾身,为心爱的人捐一个肾”。《明镜》周刊则认为,社民党党员应该向施泰因迈尔学习“怎么爱”。据民调机构的调查,施泰因迈尔的举动,让社民党的民意目前已经与执政党基联盟持平。
施泰因迈尔捐献肾脏,也引发了人们对器官捐献的思考。多年来,德国人体器官捐献状况不容乐观。2009年全德国有1217人在死后捐献了自己的器官,仅比上一年增加19例,实际捐献的器官数比上年还有下降。对此,欧洲最大的教学医院——夏里特医院肾脏移植中心主任医生冯德吉特对《柏林日报》说,活体肾脏移植属于中等难度手术,它可以较好地拯救患者的生命。与活体移植手术程度较高的瑞典相比,德国社会在这方面的认识程度还不高。所以,施泰因迈尔作为德国著名的政治家,能够以身作则,非常令人敬佩。
材料:
初二(1)班的学生王红的语文、英语两科成绩都很好,数学却很差,用她自己的话说:“爸妈小时候数学成绩都不好,遗传!”刚接这个班数学课的张老师很惋惜,她想:怎样才能让王红爱学数学、会学数学昵?在全面了解王红的学习状况之后,张老师决定从习得学习方法、消除对数学的畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文与英语的学习方法,归纳其中相通的地方,指导王红尝试将其应用在数学学习上。课堂上,张老师提问王红时,会将复杂的问题分解成一个个小问题,适当进行启发,并给王红提供机会说出解题思路,逐渐改善了王红的听课效果。
在操作性学习活动中,王红常常不知如何下手。针对这些问题,张老师一方面鼓励王红大胆操作,不要怕犯错误,另一方面教给她具体的操作方法,引导她逐步体验,王红也渐入佳境。当作业难度较大时,张老师便给王红搭一个“脚手架”,设计较容易的题目让她先完成,然后让她找到题目之间的联系,最终完成作业。对于王红的作业,张老师采用面批的形式,及时反馈,以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力,王红数学成绩大幅度提高,王红再也不说自己“学不好数学”了。
问题:(14分)
请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。
素质教育是我国在反思和批判应试教育重知识轻能力、重分数轻素质等弊端背景下提出的一个概念。对此,李老师认为素质教育就是在课外活动中注重学生的特长教育。请对李老师的观点进行辨析。