可比性

马克思主义文学理论的基石是什么？试作简要的说明。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
“编排文稿：制作电子小报”是人教版七年级信息技术上册第一单元“图文处理与编排”的第3课。本课主要学习如何运用Word这一文字处理软件来设计并制作电子小报。
教学对象:初一学生，已经具备了用Word进行文档编辑的操作能力，能够进行插入剪贴画、艺术字、文本框等基本操作。
教学环境：多媒体网络教室，每名学生一台计算机
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）请写出该课的教材分析和学生特征。（10分）
（2）写出教学设计的重点和难点，并且为上述教学内容设计一个板书。（10分）
（3）利用提供的资料,请设计本节课教与学活动。（15分）

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。
（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

简述教育学研究的对象和任务，为什么教育学研究要研究问题？

杨朔模式

教学任务分析也称作业分析，指在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深入细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的（　　）。

辨析：有些西方发达国家的新闻媒体经常对本国政府首脑及其政策进行抨击，这种现象说明这些国家有真正而充分的新闻出版自由。

洋旗报

简述综合实践活动的性质与特点。

案例：
下面是学生小强在解答一道题目时的解法：

问题：(1)请指出学生小强的错误，并分析出现错误的原因：
(2)如果你是小强的老师，在教学过程中如何帮助小王避免再出现这样的错误。