体格检查考试项目：心脏听诊检查（须指出听诊区部位和名称，报告检查内容和结果） 。
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：阅读《实心球给我带来快乐》。
①对我而言，小时候最幸福的事莫过于搬起小马扎，坐在电视机前聚精会神地观看铅球比赛了。铅球运动员强健的肌肉和惊人的爆发力让我深深着迷。因此，我的心中被播种下了一颗“铅球梦”的种子……
②在小学的体育课上，我第一次触摸到了实心球。别看它外形是那样小巧，可初次练习实心球时，它那足有二三千克的重量着实惊呆了我。每次都需要召集双臂、腰部和腿部的“力量大军”才能将它抛出掌心。在课堂中，老师被我对于实心球的努力与热爱打动，建议我参加运动会的实心球项目。
③开始的我虽然满怀欣喜但也忐忑不安，一声声“我能行吗？”的质疑声在我脑海里回荡。但每当想起“阳光总在风雨后”这句明亮温暖的歌词后，我就又斗志昂扬，充满烈烈雄心。
④从那往后，当同学们在操场上自由自在地玩耍奔跑时，我总在一旁默默地仔细聆听体育老师传授给我的技巧和要领。一次又一次的练习，我在操场上尽情挥洒着拼搏的汗水，常常一转眼就到了天黑，但荣眷和热爱使我丝毫不知疲倦。经过日复一日的练习，使我的技术突飞猛进。从“一问三不知”的菜鸟，变成了“抛球小能手”。
⑤盼望已久的实心球比赛来临了，同学们与老师在场外为我加油鼓劲。我握紧手中那沉甸甸的实心球，它凝聚着我这些天来数不尽的热切希望和不泻努力。我抡圆了双臂把球抛向空中，一道完美的抛物线划过眼前。此时此刻，那实心球仿佛像星星般在空中闪烁。“往前、往前、再往前”我心中默念道。只听见“当”的一声，实心球落到了最前面。欢呼声和掌声瞬间响遍全场，我与同学们相拥在一起，喜悦之情涌上心头。
⑥实心球给我带来无限的快乐！
问题：请指出该习作的一个优点，并结合习作加以点评。（12分）
【分析题】
案例：
张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时，采用了几个活动。第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字，音乐来存储信息，引出信息的一般种征，其中就有载体依附性。根据对信息技术的描述，教师给学生一个提示，为后面学生的探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不变的，但是不同的人，会读到差异化的信息，所以信息的主观性是存在的。师生通过网络留言板用回帖的方式交流，教师对交流结果进行点评。第四个是信息技术的发展走进新时代，让学生通过访问网站解决问题，深刻体会信息技术的工具性、便捷性和功能的强大性。最后老师总结信息的定义、特征和发展情况。
问题：
（1）请分析本课的学习评价可从哪几个方面开展？（10分）
（2）请分析本课在实际教学中应注意哪些方面？（10分）
