【分析题】

简述社会研究的四种主要方式。

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参考答案
参考解析
【分析题】

1.题目:《猫》
2.内容:
   猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
   它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
   它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
   小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场历。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
3.基本要求:
(1)创设情景式教学。
(2)配合适当的板书。
(3)十分钟内完成试讲。

4.答辩

(1)你知道本文的创作背景么?能不能介绍一下?

(2)简析本文的艺术特色。

(3)请赏析“……跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话。

【分析题】

1948年的《动员戡乱时期临时条款》规定:“总统在动员戡乱时期,为避免国家或人民遭受紧急危难,或应付财政经济上重大变故,得经行政院会议之议决,为紧急处分。”其后修订规定:“动员戡乱时期,总统副总统得连选连任,不受宪法第四十七条连任一次之限制。”

根据该规定分析说明《动员戡乱时期临时条款》与1947年《中华民国宪法》之关系。

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分析评价以康有为、梁启超和严复为代表的戊戌维新派对中国教育改革的贡献(可以其中的任何一人或两人为代表)。[上海交通大学]

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直接法是作为________的对立物在西欧出现的,代表人物是贝力兹。

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程序教学是合作学习的一种重要形式。

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题本


4.答辩题目

你认为学生在这节课之后,技能方面会有怎样的收获?
What skill improvement will students have after learning the class?