【分析题】

简述抽样设计的原则。[东北财大]
相关试题:举例说明抽样设计的原则。[论述题,山东大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读下面材料,回答问题。
荣获第62届美国年度国家教师大共的瑞贝卡说;“我坚信教师必须为学生的成功负责,无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标,还是帮他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。我们的学生是我们的未来,因此教师必须尽全力去鼓舞他们,引导他们走向成功。”
瑞贝卡说:“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习,在享受学习的过程,有时需要扔掉教科书,扔掉一些规矩,真正从学生的兴趣出发。”
“有一个男孩,拒绝做我的任何作业,我发现他家离学校很近,于是我就跟着他一路回家,发现他半路上就把作业纸扔了。于是,我把一份新作业纸悄悄放在他家的信籀里,他回家一看,吓了一跳,‘作业怎么会在这里呢?难道老师跟着我回家了?’没错,我就是跟着他回家了…我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。”
“其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。”
问题(一):说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。
问题(二):结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用。

【分析题】

该工程出现的质量问题属于什么性质的问题,为什么?

【分析题】

跨学科新闻学

【分析题】

简述文艺复兴威尼斯画派的代表人物及其艺术特色。

【分析题】

影响和制约“第三人效果”的个人因素有哪些?

【分析题】

一天早上,大班的幼儿一来幼儿园就开始讨论。一个幼儿说:“我家里有香香的纸巾。”另一个幼儿说:“我家里的纸巾上还有花纹呢。”一旁的幼儿说:“我昨天在电视里看到一种纸,叫做复写纸,用它可以印出一模一样的东西呢。”陈老师认为可以根据幼儿的兴趣,生成一个与纸有关的主题活动,帮助幼儿了解纸的种类,探索纸的不同属性,发现纸的不同用途请帮助陈老师设计“纸的奥秘”主题活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标
(2)围绕主题设计三种子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

【分析题】

龙山文化处于________阶段;________遗址的刻画符号是汉字的最早萌芽。

【分析题】

简述新闻传播效果的意义。

【分析题】

奥德公司决定将所有收益进行再投资以扩大经营。在过去的1年,公司的收益是每股2元,期望以后每年的收益增长率为20%,直到第4年末。到那时,其他公司很可能也推出有竞争力的类似产品。分析师预计,在第4年末,公司将削减投资,开始将60%的收益作为股利发放,于是公司的增长将放缓,长期增长率变为4%。如果公司的股权资本成本为8%,今天的每股价值为多少?

【分析题】

幼儿园准备组织一次春游,大一班的小朋友很高兴,有的说要去这里玩,有的说要去那里玩;有的说坐地铁去,有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食......陈老师想,既然小朋友有这么多问题,那么是否可以生成一个教育活动,带着小朋友一起研究解决这些问题呢?

要求:

请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动,写出活动目标,活动准备和活动过程。