假定某经济中：消费函数为c＝800＋0.8（1－t）y，税率t＝0.25，投资函数为i＝200－50r，政府购买g＝200，货币需求为L＝0.4y－100r，名义货币供给为M＝900。试求：
（1）IS曲线。
（2）LM曲线。
（3）当P＝1时，产品和货币市场同时达到均衡时的利率与收入。

事件三的事故处理程序是否妥当？如不妥当，写出正确做法。

(经典真题)学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌，但她认为自己长相难看，不被人喜欢。看到同学聚在一起咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己。所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。
问题：请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。

“纯诗”

简要病史：男性，20岁，2天来发热伴鼻塞 。

案例：
本学期，李老师承担二班的教学任务。李老师在讲授“表格数据的图形化”这节课时，她首先提出一个情境:“中国网民有多少？其中有网瘾的又有多少？占的百分比是多少？网络给我们学习和生活带来了很大的便利，但如果我们不能正确使用它，就会受到影响。”很多同学都微微点头，李老师接着说:“那我们今天就开展关于中小学学生上网内容的调查，然后将调查结果按要求呈现。”

要求：
①模仿上表的电子表格，制作工作表名为“上网内容的调查”的表格。
②根据上表建立柱形图。
③建立小学生“游戏聊天”在小学生上网人数中所占比例的图表。
在教学过程中，李老师让班级学习小组以观看视频的形式完成知识点的学习，学生在具体操作过程中，同组成员相互探讨交流，完成本课学习任务后，小组归纳总结图表的制作流程以及图表的适用范围。
问题：
（1）说说李老师使用的教学策略以及作用。（10分）
（2）李老师设置的三个问题有什么作用？（10分）

阅读以下关于“东南亚”一课的课标要求，完成教学设计任务。
课标要求：
(1)在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。
(2)运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。
(3)运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
(4)运用地形图说明某一地区主要河流概况以及河流对城市分布的影响。
(5)运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
(6)举例说出某一地区发展旅游业的优势。
(7)说出某一地区最有影响的区域性国际组织。
(8)运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
问题：
(1)结合上述材料制定本课的教学目标。(8分)
(2)指出本课教的重难点，并设计出教学过程。(16分)

初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子，不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要参加中考，就强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。当班主任李老师打电话告诉家长希望孩子参加社会实践活动时，家长也以孩子身体欠佳为借口拒绝了。赵英在家长的影响下，也渐渐对集体活动失去了兴趣，而学习上依然没有什么进步。从此，不管在赵英身上出现什么问题，李老师都不再与家长联系，即使赵英的家长主动打电话请李老师家访，李老师也借口忙而不去，并在电话里对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题造成的，当老师的没有责任。因此，赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。结合以上案例：
(2)从教师职业道德的角度，谈谈教师尊重家长的方式。（5分）

室性心动过速心电图表现

请认真阅读下文，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述在本课教学中如何培养学生的“审美创造”素养。( 8 分)
（2）如指导第二学段学生学习本文，试拟定教学目标。(10 分)
（3）依据拟定的教学目标，设计第二自然段的教学活动，并简要说明理由。(22 分)