怎样看待甘于清贫和专心教研的关系?
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《多彩的民歌》
要求:
(1)设定教学目标与重点。
(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。
以下面这篇报道为由头,自拟题目,写作一篇500字左右的专栏小言论。
据《工人日报》2002年11月27日报道:南京雨润集团、华洋集团数亿元的投资在兰州一年多没办成手续;甘肃徽县冶金选矿厂诉甘肃有色进出口公司合同赔偿案的判决历时9年得不到执行;某市公安局对违反治安管理人员罚款了事……甘肃省新近自曝的这些“家丑”,在全省上下引起了强烈的反响。
此前,甘肃省人大常委会组织部分常委会人员和省人大代表,围绕投资、建设和干事创业“二个环境”,对甘肃省的法制环境进行调查,形成一份详实的调查报告。这份通过媒体全部公开的报告指出:甘肃“法制环境很不宽松”。
报告详尽陈述了甘肃省的法制环境,“法制环境不宽松的主要表现”列举为:“行政执法主体混乱,职能交叉重叠”,导致“神仙打架,凡人遭殃”;“乱检查成了‘三乱’和吃、拿、卡、要的重要手段”;“行政审批繁杂,办事效率不高”;“收费名目繁多,罚款随意性大”;“收费和罚款是某些部门的两大法宝,只收费,不服务,给钱就放行,缴费就过关”;“打官司劳民伤财,赢的赢不起,输的输不起”;“人为干扰影响司法公正”等等。
这份“公开示众”的报告,在甘肃引起了强烈的反响和深刻反思。尽管人们平时对法治以及投资、创业环境不乏议论,报告披露的“两头着急中间不急”的现象仍然让人震惊。据记者随机了解,相当多的甘肃人从头至尾阅读了报告全文,并由此看到了甘肃省正视问题的勇气和魄力。
此前,甘肃省为了抓住西部大开发机遇,在全省展开了力度空前的营造软环境的努力。有关人士指出,这份报告的及时公开,表明了该省全力营造投资、建设、干事创业“三个环境”的坚定决心。