用图形说明规模报酬的三种形式。

简述人际关系论的主要观点。（上海财大2007年研；东财2006年研）
相关试题：简述梅奥人际关系学说的主要内容。（四川大学2013年研）

新闻评论的归纳式

下面是四位英语教师的英语教学片段：

Teacher A

T: What day is today?

S: Is Monday.

T: Oh, goo

D. It is Monday?

S: Yes, it is Monday.

Teacher B

T: Who's this woman?

S: He is ...

T: Oh, not he. You should use she.

Teacher C

T: What did you do yesterday?

S: I do my homework at home.

T: Oh, great! What about you, Lin Tao?

Teacher D

T: All of you will be a teacher today. Please check the homework of your deskmates. When you find the mistakes, circle and correct them please.

Ss: OK.

（1）请分析A、B、C三位教师对待学生语言错误的方式及其利弊。(9分)
（2）教师D采用了什么纠错方法?请简要说明。(5分)
（3）教师在对待学生语言错误上应注意哪些关键点?(16分)

简述我国新闻队伍的建设目标。

选择时机的决策

简述萧红《生死场》的基本内容及鲁迅、胡风对其基本评价，你认为《生死场》的艺术特色有哪些？

记忆研究的传统方法有哪些？

根据水利水电工程有关质量评定规程，质量评定时项目划分为哪几级?

阅读下列材料，回答问题。
某教师在讲解时差时.设计了如下问题来引导学生自主学习：
(1)某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞，飞行一小时到达东九区的东京，请问到达东京时是几时?反之，早8点15分从东京出发，到达北京时是几时?
(2)中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时间”，若北京人早8点上班，位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理?
问题：请对该教师的教学设计进行评析。(16分)

下面是某学生对一道习题的解答。
   题目：某同学进行百米赛跑，前一段时间的平均速度是6.5m/s,后一段时间的平均速度是8m/s，全程用了13.3 s，那么该同学百米赛跑的平均速度约为多少？
   解：设该同学百米赛跑的平均速度是v。
   v=（6.5+8）/2=7.25m/s
   答：该同学的平均速度是7.25 m/s。
   问题：
   (l)简连该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(4分)
(2)给出练习题的正确解答。（6分）
(3)针对作业的错误设计一个教学片段或思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。（10分）