【分析题】

试述影响长期平均成本变化的主要因素。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述严复的近代报刊活动。(中国传媒大学)

【分析题】

凯恩斯经济学中包含着古典经济学的传统,其主要表现在哪些方面?

【分析题】

前段时间,温家宝总理接受美国有线电视网(CNN)记者法里德·扎卡里亚的访谈,讲述了对于一系列敏感问题的看法。(中山大学)
(1)如果你代表国内的一家主流媒体采访温家宝,你的前三个问题将会是什么(请你说明你代表的是哪一家主流媒体采访温家宝,你的前三个问题将会是什么)?
(2)在众多擅长做政治精英访谈的记者中,你最喜欢哪一位,为什么?如果你并不喜欢政治精英访谈,那么你喜欢哪一类的访谈节目(访谈报道)?结合个案谈谈你的理由。

【分析题】

论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等。)
有一段时期,我国部分行业出现了生产过剩现象,一些经济学家对此忧心忡忡,建议政府采取措施加以应对,以免造成资源浪费,影响国民经济正常运行。这种建议看似有理,其实未必正确。
首先,我国部分行业出现生产过剩,并不是真正的生产过剩,道理很简单。在市场经济条件下,生产过剩实际上只是一种假象。只要生产企业开拓市场,刺激需求,就能扩大销售,生产过剩马上就可以化解。退一步说,即使出现了真正的生产过剩,市场本身也会进行自动调节。
其次,经济运行是一个动态变化的过程,产品的供求不可能达到绝对的平衡状态。因而生产过剩是市场经济的常识现象。既然如此,那么生产过剩也就是经济运行的客观规律。因此,如果让政府采取措施进行干预,那就违背了经济运行的客观规律。
再次,生产过剩总比生产不足好。如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足,问题就会更大。因为生产过剩未必会造成浪费,反而会增加物资储备以应对不时之需。如果生产不足,就势必会造成供不应求的现象,让人们重新去过缺衣少食的日子,那就会影响社会的和谐与稳定。
总之,我们应该合理定位政府在经济运行中的作用。政府要有所为,有所不为。政府应该管好民生问题。至于生产过剩和不足,应该让市场自行调节,政府不必干预。

【分析题】

简述公共新闻理论的出现,并对其进行评价。

【分析题】

题目:学会学习

【分析题】

宫颈癌的进一步检查

【分析题】

请根据下列内容设计一组电视新闻报道,几个报道之间要有互动作用关系,请写明报道设计考虑、每个报道中的主要内容、镜头设计、同期设计、采访对象、同期采访问题。(人大2003研)
本月初,羊城晚报美食版上刊出一则不起眼的广告:“进补,我们吃猫。”没想到这则小广告引发了一场轩然大波:数十份表示强烈抗议的帖子飞往金羊网,并由此引发一场论战:我们该不该吃猫?羊城晚报记者为此作了一个调查,从中有惊人发现:广东寒冬季节每日要吃掉一万只猫!其中相当数量的猫是从外省收购来的或偷来的!这些猫主要是被广东花都、番禺、从化、顺德及粤西人吃的。在岭南饮食文化中,粤人一直有杂食的习俗。一道“龙虎斗”就是将蛇、猫煲在一起的名菜。如今,大量的海鲜供应令粤菜原料选择越来越丰寓,所以广州人已基本不再吃猫。

【分析题】

材料:
春天来了,老师们都忙着为班级布置春天墙饰。张老师设计了一幅美丽的春天图画(图1)。
李老师只在墙上画了株大树的树干(图2),她希望幼儿能随时将看到的信息用剪纸、绘画等方式反映到墙面上。
image.png问题:请评价两位教师的做法。

【分析题】

材料:
育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥责了他,并令他放学时到校长室里去。
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出了一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三决糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥决砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气。应该奖励你啊!”
王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去,说:“因为你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖了,我的糖用完了,我看我们的谈话也该完了吧!”说完,就走出了校长室。
问题:
陶行知先生的做法符合哪些德育原则?请具体分析。(20分)