国山碑号称江南第一碑，是何年所立?
参考答案
参考解析
【分析题】
全神贯注
1.题目：《全神贯注》
2.内容：
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
3.基本要求：
（1）指导朗读；
（2）赏析重点语句，引导学生边读边想象画面，体会罗丹的全神贯注，揣摩表达方式；
（3）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并适当书写板书
【分析题】
女孩，7岁 。发热1天，皮疹半天 。
患儿1天前突发高热，体温达39 .5℃，咽痛明显，口服退热药 。今晨仍有高热，且发现躯干、四肢有较多红色皮疹，略有瘙痒，故来急诊 。患儿班级中亦有数人因"发热"而病假 。患病以来，伴恶心，食欲明显下降，无呕吐、腹泻 。患儿平时体健，出生史、个人史、家族史均无特殊 。
查体：T 39 .6℃，P 106次／分，R 30次／分，BP 90/62mmHg 。神志清楚，精神略差，面色潮红，口周略苍白 。全身皮肤可见密集细小红色点状皮疹，疹间皮肤潮红，颈部、肘窝和腹股沟处的皮疹尤为密集，皮疹触之有砂纸感，压之褪色 。颈部和颌下可触及数枚花生米大小的淋巴结，质软，活动度可，有压痛 。口腔黏膜光滑，咽部充血，双侧扁桃体Ⅱ度肿大，可见脓点 。双肺呼吸音粗，未闻及啰音 。心律齐，末闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。
辅助检查：血常规：Hb 110g/L，WBC 15 .6×10
/L，N 0 .85，L 0 .12，Plt 314×10/L 。CRP(+) 。尿常规（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患儿1天前突发高热，体温达39 .5℃，咽痛明显，口服退热药 。今晨仍有高热，且发现躯干、四肢有较多红色皮疹，略有瘙痒，故来急诊 。患儿班级中亦有数人因"发热"而病假 。患病以来，伴恶心，食欲明显下降，无呕吐、腹泻 。患儿平时体健，出生史、个人史、家族史均无特殊 。
查体：T 39 .6℃，P 106次／分，R 30次／分，BP 90/62mmHg 。神志清楚，精神略差，面色潮红，口周略苍白 。全身皮肤可见密集细小红色点状皮疹，疹间皮肤潮红，颈部、肘窝和腹股沟处的皮疹尤为密集，皮疹触之有砂纸感，压之褪色 。颈部和颌下可触及数枚花生米大小的淋巴结，质软，活动度可，有压痛 。口腔黏膜光滑，咽部充血，双侧扁桃体Ⅱ度肿大，可见脓点 。双肺呼吸音粗，未闻及啰音 。心律齐，末闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。
辅助检查：血常规：Hb 110g/L，WBC 15 .6×10
/L，N 0 .85，L 0 .12，Plt 314×10/L 。CRP(+) 。尿常规（-） 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
