阅读材料,按要求作答。
大班的李老师带领孩子们在户外教学时，亮亮摘起一片花瓣说：“老师，这花瓣真好看！”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌地说了起来。李老师说：“这花瓣为什么好看呢?”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上漂。”李老师说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了‘像...样'的句子，这句话说得真好！”.....
(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)
(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略。(4分)
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
根据下列材料设计教学片段。
材料一：
《普通高中历史课程标准（实验）》规定：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义市场发展的影响。
材料二：
课文摘录：
第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工业化.促进了世界市场的初步形成，大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。
1866年，德国工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命的开始。1879年，美国人爱迪生发明了电灯，以后他又改进了贝尔发明的电话，试验电车成功，发明了留声机。电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等领域，解放了生产力，促进了生产过程的机械化、自动化，开辟了电气时代。
随着电气时代的到来，近代钢铁、汽车、石油、化学等工业发展起来，塑料、绝缘材料、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
第二次工业革命后，资本主义经济迅猛发展，企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。大企业时代到来了。美国的摩根、洛克菲勒，日本的三井、三菱，德国的通用电气、西门子电气等都是规模空前的大企业。这些大企业往往由高级专业人才进行管理，实现了所有权和经营权分离，提高了生产效率。
第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛，也更为广泛。它极大地促进了世界经济的整体化趋势，分散的、局部性的世界变成互动的、连成一体的整体性世界。到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程，资本主义世界体系形成。
要求：
根据《普通高中历史课程标准（实验）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
【分析题】
1.题目：高中化学《元素周期表》
2.内容：
3.基本要求
4.答辩题目：
（1）元素的性质随着原子序数的递增呈现周期性变化的根本原因是什么?
（2）请结合本节课说一说，如何讲好较为抽象的、微观的化学知识?
【分析题】
*【真题案例三-1-2015年】
某公司中标承建中压A天然气直埋管线工程，管道直径DN300mm，长度1. 5km,由节点 ①至节点⑩，其中节点⑦.⑧分别为30。的变坡点，如图3所示，项目部编制了施工组织设计，内容包括工程概况，编制依据.施工安排.施工准备等。在沟槽开挖过程中，遇到地质勘察时未探明的墓穴。项目部自行组织人员.机具清除了墓穴，并进行换填级配砂石处理，导致增加了合同外的工作量。管道安裝焊接完毕，依据专项方案进行凊扫与试验。管道清扫由点①向⑩点方向分段进行，清扫过程中出现了卡球的迹象。
根据现场专题会议要求切开⑧点处后，除发现清扫球处，还有一根撬扛。调査确认是焊工为预防橇扛丢失临时放置在管腔内，佰忘记取出，会议确定此次事故为质量事故。
【问题】补充完善燃气管道施工组织设计内容。
【分析题】
根据下列材料写一篇短评，题目自拟，字数在500左右。[东北师范大学]
附材料：
据《中国青年报》今年9月1日报道，地处贫困山区的四川省万源市是国家扶贫开发工作的重点市，2002年财政赤字高达1.6亿多元。万源市年财政收入4000万元左右，但是今年8月7日一场纪念活动竟耗资2000万元。请宋祖英唱4首歌花了42万元，是当地农民年收入的210倍。当地看演出成了“政治任务”，红头文件强行摊派购买门票，当地一名公务员月工资400多元，强行被扣除近1／5。
