【分析题】

文学接受的文化属性。

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参考答案
参考解析
【分析题】

成本管理全过程最重要的环节是什么?

【分析题】

为什么说皮亚杰是一位伟大的心理学家?请谈谈他的心理学研究及其贡献。

【分析题】

创作方法与文艺思潮

【分析题】

某学校政治教研组在完成了《文化生活》第一单元《文化与生活》的教学任务后.为了编制一道单元测试题,老师们针对下列材料.形成了两个设问方案:
“带一本书来,换一本书走”,图书漂流活动已得到了社会各界的广泛支持。据统计.近三年来,H市的漂流书亭的书籍总投放量超过7万册,流通率达80%,阅读人次超过60万,平均阅读率超过很多大型图书馆,一道由“漂流书架”和“漂流书亭”架构起来的新的文化风景线已悄然形成.越来越多的市民享受到了读书的快乐。
设问方案1:结合材料,说明H市积极开展图书漂流活动所蕴含的文化生活道理。
设问方案2:请结合你参与图书漂流活动的经历.说明开展图书漂流活动的意义。
问题:比较这两个方案,你更赞同哪一个方案?并运用思想政治课程的评价理论说说你的理由。(2分)

【分析题】

从大学(  ),是大学生活全面发展和深化的时期,也是大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期。

【分析题】

课堂管理[杭州师范大学]

【分析题】

隐性知识[首都师范大学]

【分析题】

案例:
在音乐鉴赏课上,老师在进行第一单元《音乐与人生》的教学时,播放了《草原放牧》琵琶协奏曲,播放完毕之后,老师提问:“这种音乐给大家什么样的感觉呢?”一位男生举手回答:“我听了之后感觉很伤感,仿佛想到了我小学时一起玩耍的小伙伴,但是现在大家都考上了不同的学校,分开了,所以很难过。”老师听了之后对这个男生说:“你是在开小差还是在听音乐?这么欢快的音乐你居然说伤感?”于是这个男生就不敢再回答了。
问题:请依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对上面的案例进行分析,并给出改进的建议。

【分析题】
呕吐的针刺方法 。
【分析题】

试论述影响创造力发展的主要因素