19世界末20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中系统地提出了“语言是一种符号体系”。请你谈谈对索绪尔这句话的认识。[武汉大学]

根据发音时声带振动与否可以区分___和___。[北京大学]

材料：
下面是“青藏地区”的教学片段。
教师提出一个问题：青藏地区是什么样的？
【活动1】在青藏地区示意图上填注以下地理事物
（1）填注主要经线、纬线的度数。
（2）填注喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、塔里木河、金沙江、塔里木盆地。
【活动2】说出青藏地区的地理位置
（1）用经纬线来描述青藏地区的地理位置。（强调青藏地区包括青藏高原和柴达木盆地；讨论经纬线的地理意义，如所属热量带等）
（2）用山脉来描述青藏地区的地理位置。
（3）通过方位来描述青藏地区的地理位置。（呈现中国四大区域图和相关数据，学生描述青藏地区方位并得出青藏地区地广人稀的特征）问题：
（1）评析上述片段中两个活动安排的合理性。（10分）
（2）从上述片段中概括出在进行地理位置描述的教学时一般应从哪几个方面来设计。（6分）

情绪与认知是互不影响的心理过程。

论述学习动机与学习效果的关系。

为什么说“传播者满足接受者享用新闻使用价值有限”？

（十二）在第二届世界互联网大会上，习近平总书记提出五点主张，其中一点是推动网络经济创新发展，促进共同繁荣。他强调，当前，世界经济复苏艰难曲折，中国经济也面临着一定下行压力，解决这些问题，关键在于坚持创新驱动发展，开拓发展新境界。
中共十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，李克强总理说：“保护知识产权就是保护创新的火种。”《中共中央、国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》提出，“让知识产权制度成为激励创新的基本保障。”知识产权保护作为知识产权制度的基础，已经成为知识产权战略和创新驱动发展战略的重要交集，因此保护力度呈现越来越大的趋势。
给定材料中提到“保护知识产权就是保护创新的火种。”请结合你对这句话的思考，参考给定材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）
要求：（1）中心明确，思想深刻；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。

学田制

请指出图中3和7的名称。 

“横三民”报

简述道德视野中的新闻自由。