阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。
任务:
(1)说明想想做做中1、2的设计意图。(4分)
(2)基于该实验,请设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。
任务:
(1)说明想想做做中1、2的设计意图。(4分)
(2)基于该实验,请设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)
材料:
某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中,选择了下面的两幅画。


问题:
(1)请说明选用这两幅图的教学意图,并具体说明两图之间的关联。(8分)
(2)结合教学内容,运用这两幅图片设计两个课堂提问,并写出预设答案。(8分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要介绍什么是连音记号。
(2)如指导小学高年级学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学过程。