【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。

任务:
(1)说明想想做做中1、2的设计意图。(4分)
(2)基于该实验,请设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

柯布-道格拉斯生产函数

【分析题】

*背景材料


某公司承建城市道路改扩建工程,工程内包括:①在原有道路两侧各增设隔离带,非机动车道及人行道;②在北侧非机动车道下新增一条长800m直径为DN500mm的雨水主管道,雨水口连接支管口径为DN300mm,管材采用HDPE双壁波纹管,XX圈柔性接口,主管道内连接现有检查井,管道埋深为4m,雨水口连接管位于道路XXX内;③在原有机动车道上加铺厚50mm改性沥青混凝土上面层。道路横断面布置如图3所示。
施工范围内土质以硬塑粉质粘土为主,土质均匀,无地下水。
项目部编制的施工组织设计将工程项目划分为三个施工阶段:第一阶段为雨水主管道施工;第二阶段为两侧隔离带.非机动车道.人行道施工;第三阶段为原机动车道加铺沥青混凝土面层。同时编制了各施工阶段的施工技术方案,内容有:
(1)为确保道路正常通行及文明施工要求,根据三个施工阶段的施工特点,在图3中A、B、C、D、E、F所示的6个节点上分别设置各施工阶段的施工围挡;
(2)主管道沟槽开挖自东向西按井段逐段进行,拟定的槽底宽度为1600mm.南北两侧的边坡坡度分别为1:0.50和1:0.67,采用机械挖土,人工清底;回用土存放在沟槽北侧,南侧设置管材存放区,弃土运至指定存土场地。
(3)原机动车道加铺改性沥青路面施工,安排在两侧非机动车道施工完成并导入社会交通后,整幅分段施工。加铺前对旧机动车道面层进行铣刨、裂缝处理、井盖高度提升、清扫、喷洒(刷)粘层油等准备工作。

【问题】用图3所示中的节点代号,分别指出各个施工阶段设置围挡的区间。

【分析题】

主动脉瓣关闭不全的进一步检查

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并说明理由。

【课题名称】《中国古典舞》

【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生

【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》

【主要目标】学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作,加深对中华典雅风格的感受和体验。

(其他目标略)

【教学过程片段】

一、导入阶段(略)

二、展开阶段:新课教学

1.老师示范与讲解:

表演自创的古典舞《春江花月夜》片段。

示范和讲解男女古典舞手形和手位,学生模仿。

示范和讲解舞蹈动作,学生模仿。

2.学生练习与表演:

学生练习,老师指导,及时纠错。

老师带领学生随音乐表演。

三、小结

(后略)


【分析题】

胸部听诊方法及内容 。

【分析题】

请分析比较经典性条件反射和操作性条件反射的异同。

【分析题】

1.题目:升华与凝华

   2.内容:


3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

   (3)有与生活联系的实例。


【分析题】

为什么说股东和经理之间存在着委托-代理问题?怎样解决这个问题?

【分析题】

消毒的分类

【分析题】

自学能力和(  )是大学生能力发展的两个重要方面。