领导安排你们同事8个人两人一组写稿子，临近截止日期还有两天，你知道只有你和另一个同事写完了，其他人还没完成。你会怎么做？
参考答案
参考解析
【分析题】
患者，男性，74岁，退休工人 。
病例摘要
(1)主诉：左颊黏膜溃烂10个月就诊 。
(2)现病史：10个月前自觉左颊黏膜疼痛，发现有一小块糜烂面 。6个月前在当地按"口腔溃疡"治疗后好转，但未痊愈，后用偏方治疗 。2个月前出现肿块，疼痛加重 。
(3)检查：左磨牙后区上方的颊黏膜可见约2 .0cm×1 .8cm×1 .0cm大小肿物，有一定的界限，表面不平，中央凹陷，有一定动度，基底较硬，触痛明显 。双侧颌下及颈部未触及肿大的淋巴结 。右侧下颌第一双尖牙至第二磨牙缺失，局部牙龈无红肿，牙槽嵴稍低平 。
【分析题】
材料：
某教师选用探究性教学策略，开展“模拟眼球成像及探究近视形成”的教学过程如下。
上课时，教师先统计班级戴眼镜学生的人数，然后提出问题：同学们是什么时候戴上眼镜的？是什么原因造成的？板书本节课的主题：近视形成的原因。
教师组织学生实验,要求学生将凸度较小的一个凸透镜（相当于眼球的晶状体）在光具座上固定好，全班统一将其固定在一个位置上，如30cm处的位置，每个小组的光屏（相当于眼球的视网膜）也固定在一个位置，比如50cm处。把光具座上的电蜡烛打开。移动电蜡烛，直到光屏上出现一个清晰物像为止。根据该现象，教师引导学生说出视觉形成的过程。
在此基础上，教师引导学生思考、讨论产生近视的可能原因，并做出假设。学生容易提出“近视与晶状体的凸度有关”的假设，但不易提出“近视与眼球前后径有关”的假设。在制订计划前，教师做适当引导后再补充第二种假设。
学生根据假设制订的探究计划如下：①记录电蜡烛、透镜、光屏三者之间的距离；②换上凸度较大的透镜；③前后移动电蜡烛，直到在光屏上出现一个清晰的物像，记录下电蜡烛与透镜之间的距离；④恢复电蜡烛的位置，前后移动光屏的位置，直到光屏上出现一个清晰的物像，记录下透镜与光屏之间的距离；⑤分析现象，得出结论。
学生根据制订的计划完成相关的实验操作和记录，完成之后，恢复透镜、光屏的距离，把组内学生的不同度数（度数相差越大越好）的眼镜放在透镜前面，然后分别移动电蜡烛的位置，直到光屏上出现清晰的物像为止，分别记录眼镜的度数和电蜡烛所在的位置。
学生通过分析和对比实验数据，得出结论。
学生分组交流实验结果,教师引导学生总结近视形成的原因，并结合生活体验，交流预防近视的措施。
问题：
（1）结合材料，分析教学过程中学生用到的探究技能。（10分）
（2）结合材料，分析探究性教学的一般过程。（10分）
【分析题】
计算题：
某工程项目所含的作业、各作业的关系及作业时间如表5－1所列。（中南财大2009年研）
表5－1
试解决以下问题：
1：绘制网络图。
2：计算各结点的最早开工和最迟完工时间，并求出G作业的最早完工和最迟开工时间。
3：确定关键路线和工程的计划周期。
【分析题】
某班有一个后进生，因吵闹、打人、酗酒等屡教不改而受到留校察看处分。受处分后调到一个新班。一次在集体活动的途中看到一个大孩子按住一个小孩子打，便马上冲过去打那个大孩子。
你认为对该生的行为班主任应如如何教育?为什么?
【分析题】
材料：
辉辉是个腼腆害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中，小朋友们兴趣很浓，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起小手。老师高兴极了，连忙请他发言，可辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说。老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系，请他坐下再想想。过了一会儿，老师提出新的问题时，辉辉又举起小手。老师再次请他回答，可辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力，想好了再举手。又过了一会儿，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没说出来。
问题：
(1)请结合上述案例，分析教师的教育行为和辉辉的行为表现。
(2)提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。
【分析题】
下列是四家新闻媒体报道陶璐娜获得奥运会金牌消息的新闻导语，请依据新闻导语写作的“双重任务”及其基本要求，进行比较评析。
新闻导语一：
本报悉尼上午专电 五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌声在颁奖大厅里回荡。中国体育代表团在第27届奥运会上的第一枚金牌今天上午在射击中心产生。这枚金牌是由来自上海的陶璐娜在女子气手枪决赛中以488.2环的成绩获得的。
新闻导语二：
本报悉尼17日电 奥运赛事今天进入第2天，女枪手陶璐娜在10米气枪手决赛中为中国代表团在本届奥运会上首获金牌。中国选手刘玉香在晚上结束的女子柔道52公斤级比赛中又添1枚铜牌。
新闻导语三：
据新华社悉尼9月17日电 焦急的等待终于盼来了收获的时刻。中国射手陶璐娜最后一枪响过，射中了中国在本届奥运会上的第一块金牌。
新闻导语四：
本报悉尼9月17日电射击选手陶璐娜今天在这里举行的奥运会女子气手枪决赛中，以488.2环的成绩，为中国代表团夺得首枚金牌。
