教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须围绕教学开展。王老师作为一名新入职老师,就“教学的作用”这一主题与同事们展开了深入讨论,请简述教学的作用。
阅读关于“人口迁移”的资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“举例说明人口迁移的主要原因。”
材料二某版本教科书中关于“人口迁移”的部分内容。
人口迁移
一、人口迁移的概念与分类
人口自然增长是人口变动的一个方面;人口机械增长,即迁入人口的增加值,则是人口变动的另一个方面。虽然人口迁移对世界范围内的人口增长一般不具有影响,但对特定国家或地区的人口增长,有时却产生显著的影响。
人口迁移(Population Migration)是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。例如,人们离开自己原来的住所,到比较远的地方去定居。住所不变更的空间移动,如季节移动、短期旅行等,不属于人口迁移。所以,不能把人们任何形式的空间流动都看作是人口迁移。
根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可以分为国际迁移和国内迁移两种类型。国际迁移,是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象,它包括永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等。国内迁移则是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化及劳动力由第一产业向第二、三产业转移,因而,由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
二、引起人口迁移的因素
人口迁移的类型多种多样,引起人口迁移的原因也相当复杂。一般认为,人口迁移是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。
人口的发展必须与自然生态环境和社会经济发展相适应。但由于自然、经济、政治、社会文化等多方面的原因,人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态。这种不协调的人地关系,从根本上导致了人口迁移。
要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。(15分)
案例分析
程诚是物电学院三年级学生,身体健康,篮球和游泳是他喜欢的运动项目,在班上与同学们关系都相处得很好。他为人豪爽,性格开朗,在男女同学群中总是谈笑风生,很受同学们的欢迎。该生擅长摄影洗印的暗房操作,被同学誉为“暗房高手”。但他有一个大毛病:不敢和女同学单独相处,他为此万分苦恼,并常常暗暗自责:“真没有出息,这算什么男子汉”。一次摄影课,他正一个人在暗房操作。突然女同学张莉闯了进来,要他告诉她冲洗操作技术。他一时心理就紧张到了极点,浑身冒汗、呼吸急促,平时熟练的动作,当时就被弄得一塌糊涂,真的是到了语无伦次、手足无措的地步,特别是当张莉贴近他向他问问题,他能感受到她的呼吸的时候,他都快要失控了。最后,他终于支持不住了,只是说了一句“这里好闷”就匆匆地跑出了暗房。第二天,当张莉问他昨天的事时,他只好说我昨天病了,但心里十分内疚,觉得对不起同学。
结合案例回答下列问题:
问题一:程诚有什么样的心理障碍?
问题二:确定程诚有这种心理障碍的依据是什么?
问题三:可以采用什么方法帮助程诚摆脱困境?
为下面的新闻报道配一则短评论(300字左右)。
附材料:
国务院出台扩大内需十措施确定4万亿元投资计划
新华网北京11月9日电 国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议,研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的措施。
会议认为,近两个月来,世界经济金融危机日趋严峻,为抵御国际经济环境对我国的不利影响,必须采取灵活审慎的宏观经济政策,以应对复杂多变的形势。当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台更加有力的扩大国内需求措施,加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建,提高城乡居民特别是低收入群体的收入水平,促进经济平稳较快增长。
会议确定了当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。一是加快建设保障性安居工程。加大对廉租住房建设支持力度,加快棚户区改造,实施游牧民定居工程,扩大农村危房改造试点。二是加快农村基础设施建设。加大农村沼气、饮水安全工程和农村公路建设力度,完善农村电网,加快南水北调等重大水利工程建设和病险水库除险加固,加强大型灌区节水改造。加大扶贫开发力度。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。重点建设一批客运专线、煤运通道项目和西部干线铁路,完善高速公路网,安排中西部干线机场和支线机场建设,加快城市电网改造。四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。加强基层医疗卫生服务体系建设,加快中西部农村初中校舍改造,推进中西部地区特殊教育学校和乡镇综合文化站建设。五是加强生态环境建设。加快城镇污水、垃圾处理设施建设和重点流域水污染防治,加强重点防护林和天然林资源保护工程建设,支持重点节能减排工程建设。六是加快自主创新和结构调整。支持高技术产业化建设和产业技术进步,支持服务业发展。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。八是提高城乡居民收入。提高明年粮食最低收购价格,提高农资综合直补、良种补贴、农机具补贴等标准,增加农民收入。提高低收入群体等社保对象待遇水平,增加城市和农村低保补助,继续提高企业退休人员基本养老金水平和优抚对象生活补助标准。九是在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革,鼓励企业技术改造,减轻企业负担1200亿元。十是加大金融对经济增长的支持力度。取消对商业银行的信贷规模限制,合理扩大信贷规模,加大对重点工程、“三农”、中小企业和技术改造、兼并重组的信贷支持,有针对性地培育和巩固消费信贷增长点。初步匡算,实施上述工程建设,到2010年底约需投资4万亿元。为加快建设进度,会议决定,今年四季度先增加安排中央投资1000亿元,明年灾后重建基金提前安排200亿元,带动地方和社会投资,总规模达到4000亿元。
会议要求,扩大投资出手要快,出拳要重,措施要准,工作要实。要突出重点,认真选择,加强管理,提高质量和效益。要优先考虑已有规划的项目,加大支持力度,加快工程进度,同时抓紧启动一批新的建设项目,办成一些群众期盼、对国民经济长远发展关系重大的大事。坚持既有利于促进经济增长,又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长,又有利于增强经济发展后劲;既有效扩大投资,又积极拉动消费。要把促进增长和深化改革更好地结合起来,在国家宏观调控下充分发挥市场对资源的配置作用;发挥中央和地方两个积极性。
会议强调,尽管我们面临不少困难,但我国内部需求的潜力巨大,金融体系总体稳健,企业应对市场变化的意识和能力较强,世界经济调整为我国加快结构升级、引进国外先进技术和人才等带来新的机遇。只要我们及时果断采取正确的政策措施,把握机遇,应对挑战,就一定能够保持经济平稳较快发展。
题本
1.题目:亚洲—地势起伏大,长河众多
2.内容:“我们亚洲,山是高昂的头!我们亚洲,河象热血流……”这首《亚洲雄风》歌曲,满怀豪情地唱出了亚洲山河的壮丽画卷。的确,亚洲地势起伏很大,中部高,四周低。中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻,其中,喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉;四周分布着较低的地形单元,如西西伯利亚平原,中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、东北平原、华北平原、恒河平原、德干高原、印度河平原、伊朗高原等(图6.8)。
运用地形剖面图,可以直观地了解沿地形剖面的地势变化。亚洲大陆沿北纬30°纬线由西向东,地势呈现出“低一高一低”的变化(图6.9)。
受地形的影,亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,源远而流长。从图6.8可以看出,注入北水洋的有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等,注入太平洋的有黄河、长江、湄公河等,注入印度洋的有恒河、印度河等。此外,如塔里木河、阿姆河、锡尔河等最终并不注入海洋,而是消失在沙漠中或注入内陆胡泊。

图6.8 亚洲的地形

图6.9 亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意图
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。
4.答辩题目:
(1)亚洲的地形与河流有什么特点。
(2)采用地理探究法进行教学有哪些意义?