
4.答辩
(1)说一说什么民族平等原则的内涵?
(2)说一说本节课的教学重点?
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。
任务:
(1)说明想想做做中1、2的设计意图。(4分)
(2)基于该实验,请设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)
考题回顾
《爱莲说》
1.题目:《爱莲说》
2.内容:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
3.基本要求:
(1)点明本文的写作手法。
(2)指导学生进行写作实践。
(3)根据教学内容有适当的板书。
4.答辩题目
(1)请说一说你是如何突破本堂课的教学重点的?
(2)结合本堂课,谈一谈你认为如何才能增强文言文学习的兴趣?
题本

4.答辩题目
(1)What is a good pronunciation lesson?
(2) What will you do if one of the students in your class doesn’t do homework?