【案例五】
某水库枢纽工程除险加固的主要项目有：坝基帷幕灌浆、坝顶道路重建、上游护坡重建、上游坝体培厚、发电隧洞加固、泄洪隧洞加固、新建混凝土截渗墙、下游护坡拆除重建、新建防浪墙。合同约定：
(1)签约合同价为2680万元，工期17个月，自2015年11月1日至2017年3月30日。
(2)开工前发包人向承包人按签约合同价的10%支付工程预付款。
(3)从第1个月起，按进度款的5%扣留工程质量保证金。
当地汛期为7～9月份，根据批准的施工总体进度计划安排，所有项目均安排在非汛期施工。其中“上游坝体培厚”、“发电隧洞加固”、“新建混凝土截渗墙’’安排在第一个非汛期完成，为满足防汛要求，“上游护坡重建”在第一个非汛期安排完成总工程量的80%，剩余部分工程量安排在第二个非汛期施工，其余项目均安排在第二个非汛期施工。承包人编制的施工网络进度计划（单位：天）如图1所示，其中第二个非汛期计划在2016年10月1日开工。该计划上报并得到批准。
“上游护坡重建”工作累计持续时间为180天；每月均按30天计。
工程按合同约定如期开工，施工过程中发生如下事件：
事件1：“发电隧洞加固”项目计划从2015年12月21日开始，进度曲线图如图2所示。
事件2：由于设计变更，发包人未能按期提供图纸，致使“新建防浪墙”在2017年1月25日完成，因此增加费用4万元。据此承包人提出了延长工期15天，增加费用4万元的要求。
【不定项选择题】
2020年8月，某施工单位承接了一项直埋线路工程。施工前，施工单位按照施工预算确定了项目所需人材机用量并配置施工资源；在路由部分接头位置埋设1m长标石并安装了对地绝缘检测装置如图1:
在某处施工中，施工单位按照设计要求在线路路由斜坡上制作了如下所示设施：
施工过程中，出现部分质量不合格情况，施工单位采用调查分析法进行分析，并填写相应调查表；
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参考答案
参考解析
【不定项选择题】
【不定项选择题】
【背景资料】
某城市围堰堤为1级堤防，在原排涝西侧200m新建一座排涝泵站（包括进水建筑物、泵室、穿堤涵洞、出水建筑物等），总装机容量1980kW，合同工期为16个月，自2010年11月至2012年2月。该地区主汛期为6、7、8三个月，泵室、穿堤涵洞等主体工程安排在非汛期施工。
施工过程中，发生如下事件：
事件1：施工单位施工组织设计中，汛前以泵室、进水建筑物施工为关键工作，穿堤涵洞、出水建筑物施工相继安排。
事件2：穿堤涵洞的土方开挖及回填工作量不大，施工单位将该土方工程分包给具有相应资质的单位。厂房、管理房的内外装饰（包括玻璃幕墙、贴面）分包给具有相应资质的单位。
事件3：竣工验收前，项目法人委托检测单位对堤身填筑和混凝土护坡质量进行抽检。
事件4：2011年3月份的施工进度计划中，3月3日穿堤涵洞周边堤防土方回填至设计高程，3月4日—3月14日进行堤外侧现浇混凝土护坡施工。
【不定项选择题】
案例二【背景资料】
某高速铁路特大桥主桥跨越的河流宽160m，梁部设计为三孔一联(60十96十60)m预应力钢筋混凝土连续箱梁，主桥基础设计为钻孔桩，水中桥施工方案为搭设钢栈桥和钻孔平台。
两侧引桥均为90一32m预应力钢筋混凝土简支箱梁，引桥基础设计为钻孔桩，墩身为实体墩，在该桥大里程端路基左侧设置一个预制场负责引桥箱梁的预制。
引桥桥址处地质自上而下为砂黏土和强风化砂岩，地表低洼，有少许积水，地下水位较高。
施工期间工地发生了如下事件：
事件1：10#和12#墩之间，因地方公路规划调整，设计变更为1一64m钢混结合梁。
事件2：引入特大桥施工便道，泥结碎石路面宽度由5.5m变更为6.0m。
事件3：项目经理部发生部分费用，详见表2。
【不定项选择题】
【背景资料】
某水电站工程主要工程内容包括：碾压混凝土坝、电站厂房、 溢洪道等，工程规模为中型。水电站装机容量为 50MW，碾压混凝土坝坝顶高程 417m，最大坝高 65m。该工程施工平面布置示意图如图5-1所示。
图 5-1 施工平面布置示意图
事件一： 根据合同工期要求，该工程施工导流部分节点工期目标及有关洪水标准如表 5-1 所示。
表 5-1 施工导流部分节点工期目标及有关洪水标准表
事件二：上游围堰采用均质土围堰，围堰断面示意图如图 5-2 所示，施工单位分别采取瑞典圆弧法（K1） 和简化毕肖普法（K2）计算围堰边坡稳定安全系数， K1、K2 计算结果分别为 1.03 和 1.08。施工单位组织编制了围堰工程专项施工方案，专项施工方案内容包括工程概况等。
事件三：碾压混凝土坝施工中，采取了仓面保持湿润等养护措施。 2016 年 9 月，现场对已施工完成的碾压混凝土坝体钻孔取芯，钻孔取芯检验项目及评价内容如表5-2 所示。
表 5-2 钻孔取芯检验项目及评价内容
事件四：为保证蓄水验收工作的顺利进行， 2017 年 9 月，施工单位根据工程进度安排，向当地水行政主管部门报送工程蓄水验收申请，并抄送项目审批部门。
【不定项选择题】
某机电安装公司承接了一平板玻璃厂的施工总承包工程，合同执行过程中发生了如下事件：
事件一：由于设计原因，对主生产工艺线设计图纸进行了修改；设备基础按图施工时，发现基础下有一溶洞，而业主提供的工程地质资料未显示，需采用桩基处理；政府对项目环境保护等级提出新的要求；施工单位采用新工艺、新技术以提高工程质量。施工单位提出须变更合同。
事件二：施工过程中，因设计更改了主机设备标高、基线和位置尺寸，而相关联设备施工单位也要求设计院出具设计变更，设计院仅口头答复其他关联设备以主机设备为准即可，因而造成了部分已安装的设备返工和工期延误。施工单位向业主提出费用和工期索赔。
事件三：施工过程中，施工单位为节约成本，向业主提交了一份既能保证质量又能节约原材料的合理化建议方案，得到了业主的认可，进行了工程变更。
事件四：屋顶排风机安装如图8-3所示，安装后，业主提出缺少防护措施。
【不定项选择题】
（一）课文原文
观沧海①
曹操
东临②碣石③，以观沧海。
水何澹澹④，山岛竦峙⑤。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉⑥灿烂，若出其里。
幸甚至哉⑦，歌以咏志。
注释：①《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012版）。这首诗是《步出夏门行》的第一章，曹操（155年—220年3月15日），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达，登上。③[碣（jié）石]：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹（dàn dàn）]：水波摇动的样子。⑤[竦峙（sǒng zhì）]：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。⑥[星汉]：银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了，好极了，幸，幸运；至：达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
预习
诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而加深对中华优秀传统文化的热爱，诵读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。
学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。
思考研究
反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。
积累拓展
背诵和默写这首诗歌。
单元介绍
学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。
义务教育语文课程标准相关要求
（1）阅读与鉴赏
诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味，背诵优秀诗文80篇（段）。
（2）文学阅读与创意表达
本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。
（3）学业质量描述
广泛阅读古今中外的诗歌，小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用；能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表述反思自己的语言实践，能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。
学生情况
七年级，班级人数40人
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件等。
【不定项选择题】
51. Restrictions on the use of plastic bags have not been so successful in some regions. “White pollution” is still going on. Write a letter to the editor(s) of your local newspaper to
1)give your opinions briefly, and
2)make two or three suggestions.
Write your answer on the ANSWER SHEET 2.
Do not use your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. (10 points)
