【分析题】

本矿井的施工组织设计应由哪个单位负责编制?井筒的施工组织设计编制内容包括哪些?

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参考答案
参考解析
【分析题】

强调个别化教学、增强________是汉语远程教学的基本特点。

【分析题】

在巷道推进到煤层前的掘进工作中存在什么隐患?B队队长在穿透煤层前的考虑为什么不对?

【分析题】

简述幼儿园教育应当贯彻的原则和要求。

【分析题】

[辨析题]教学模式具有普遍适用性。

【分析题】

(1)题目:《城市土地利用和功能分区》
(2)内容:



(3)基本要求:
(a)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;
(b)设计学生犯错的环节;
(c)要求配合教学内容有适当的板书设计。

【分析题】

新新闻主义

【分析题】

案例:
某教师针对下列习题的教学片段。
习题:如图所示,匀强磁场的磁感应强度B(T),在垂直于磁场方向的平面内,有一个长度为1(m)的金属棒OP绕垂直于纸面的转动轴O沿逆时针方向以角速度ω(rad/s)匀速转动,试求金属棒OP转动时所产生的感应电动势的大小和方向。
师:前面已学过感应电动势的求解方法。请同学们回忆下如何运用这些知识求解该问题。
生1:运用E=△ψ/△t求解,金属棒经△t时间扫过的面积为(1/2)L2ω△t,所以
△ψ=(1/2)BL2ω△t,那么E=(1/2)BL2ω
师:很好,这是用法拉第感应定律的定义式求金属棒感应电动势的大小。
生2:运用公式E=BLv计算,这个棒平均切割磁感线的速度为ωL/2,所以E=BLv=1/2。
师:很好,比较两同学的解答。可知两种解法所求感应电动势的大小相同,因而这两种解法都对。
问题:
(1)对上述片段进行评析。
(2)针对上述教学片段中存在的问题,给出改进的思路。


【分析题】

在国有企业改革过程中如何才能避免“内部人控制”现象的出现?[南开大学]

【分析题】

试从文教政策的视角谈谈唐代文化教育与政治经济的关系。[南京大学]

【分析题】

经营杠杆