案例：
下面是初中物理“质量”一课的教学片段。
上课铃响了，老师开始上初中物理“质量”一课。
老师：同学们，这节课我们学习“质量”一节。我们知道，自然界中的一切物体都是由物质组成的。比如，教室里的桌子、凳子、书本，以及我们大家都是由物质组成的。有的物体含有的物质多，有的物体含有的物质少，我们把物体含有物质的多少叫物体的质量。比如，桌子比凳子大，含有的物质就多，桌子的质量就比凳子的大。知道了吗，有谁能再举个例子？
甲同学：小明比小强胖，质量比小强大。
有同学小声说道“小明是虚胖”，引来同学们的一阵笑声。
老师：上课严肃点，不能乱开玩笑。下面我们讨论质量与物体的状态、形状和位置的关系。
大家看PPT（图8），先思考一下。
一分钟后。
老师：冰融化成水，质量变了吗？
学生乙：老师，质量没变。
老师：很好，在小学科学课中我们已经学过，冰是——
学生乙：固体。老师：水是—
学生乙：液体。
老师：很好，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，什么没发生变化？学生乙：质量没变。
老师：你怎么知道质量没变呢？？
学生乙：不知道。
学生丙：可以用秤称它有多重。
老师：很好，由于时间的关系，老师就不在这里称量了，不过根据经验我们知道，冰融化成水，它的质量是不变的。
学生甲：老师，我发现买的矿泉水放入冰箱冰冻后，有的塑料瓶会胀大，它的质量会不会变呢？学生乙：刚才我们已经学过，冰融化成水，质量不变，那水冻成冰，质量也不会变。
老师：同学乙说得对，水没增加也没减少，质量就不变，大家要记住黑板上的结论（图9）。
问题：
对该教学片段的问题和不足给予评述。（15分）
（2）针对该片段存在的问题与不足，设计一个教学片段（或教学思路），帮助学生正确理解质量的含义。（15分）
【分析题】
请把下面这篇稿件改编成为一篇300字左右的消息。
附材料：
春节期间，首都蔬菜市场运来了一批采用新技术贮存的大白菜。它们叶绿味浓，质量新鲜，深受居民欢迎。这一成果预示着，北京居民今后将不再为冬季搬运、贮藏大白菜发愁了。农历年二十九，记者来到大兴县礼贤乡白菜新法贮藏基地。只见18个长30米、宽4米的砖砌菜窖整齐排列。窖内挖了个长长的暗槽，上面的木板架上大白菜按井字型码成堆，顶头是带有鼓风机的通气窗，风量、温度由微机统一调解控制。看上去真有点现代化菜窖的味道！北京市农科院蔬菜研究中心科技人员高丽朴介绍说，利用现代技术改变传统白菜贮存方法，是北京市为解决居民冬季吃鲜菜难和避免社会浪费而采取的一项重大措施。中心开发的强制通风贮存法，从窖的没计、菜的码放及外界给风等方面，让菜在恒温通风的条件下保鲜。这种方法省工省时，损耗也小，比传统菜窖每万斤获纯益300余元，而且直到2月底3月初，白菜的味道仍然鲜嫩如初。蔬菜中心曾做过市场跟踪调查，90%的居民对新法贮存大白菜表示欢迎。许多人希望政府把这项试验坚持下去，以减轻群众的负担。还有人说，自己贮菜方法不当，冬季常常吃的是枯白菜。只要能吃上新鲜白菜，即使多花钱我们也愿意。据了解，去年北京在小试的基础上，分别在大兴、顺义、通县等地建立了115个新技术试验窖，贮量为2000万斤。今年将推广贮存白菜1亿斤。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
阅读材料，完成下题 。 臧克家《闻一多先生的说和做》原文 "人家说了再做，我是做了再说 。" "人家说了也不一定做，我是做了也不一定说 。" 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的 。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓 。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏 。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前 。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 。1930年到1932年，"望闻问切"也还只是在"望"的初级阶段 。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血 。杜甫晚年，疏懒得"一月不梳头" 。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的 。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴 。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了的四壁" 。 不动不响，无声无闻 。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙 。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果 。 他并没有先"说"，但他"做"了 。做出了卓越的成绩 。" 做"了，他自己也没有"说" 。他又由唐诗转到楚辞 。十年艰辛，一部"校补"赫然而出 。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有"说" 。他又向"古典新义"迈进了 。他潜心贯注，心会神凝，成了"何妨一下楼"的主人 。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，--作为学者的方面 。 闻一多先生还有另外一个方面，--作为革命家的方面 。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了 。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生"说"了 。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说："此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！" 他"说"了，跟着的是"做" 。这不再是"做了再说"或"做了也不一定说"了 。他"说"了就"做" 。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的 。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说："另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观 。" 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他"说"了 。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他"说"了："我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门 。" 他"做"了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘 。他终于以宝贵的生命，实证了他的"言"和"行" 。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士 。他，是口的巨人 。 他，是行的高标 。 单元导语 在人类的历史长河中，曾经出现过许多杰出人物 。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类风险宝贵的精神食粮的艺术家……他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传 。探寻他们的足迹，学习他们的精神，有利于我们的成长 。本单元所选的就是这类题材的课文 。 学习本单元，要理清作者的思路，深入理解课文的思想内容 。 课文导语 这篇课文记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高的品格和精神 。熟读课文，想一想，我们应该学习闻一多先生的什么精神？作者是从怎样的角度选取教材和确定记叙重点的？ 《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然 .社会、人生的有益启示 。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言 。 课后练习 一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方 。 二、说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思 。 
三、从下面两题中任选一题展开讨论 。 1 .课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的 。 2 .这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用 。 四、闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例 。 学生情况 七年级，班级人数45人 课时安排 2课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，投影实物等 。 问题： 1 .阅读以上材料，回答课后练习第二题 。 2 .请根据以上材料，为本文教学设计教学目标，指明重难点，并具体说明制定依据 。 3 .请设计一段教学过程，引导学生品读课文，赏析文章的语言美 。
【分析题】
阅读下面材料，根据要求写作文。
电影《中国机长》主要讲述的2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情。在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，生死关头，英雄机组的正确处置，确保了机上全体人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。
要求：根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的议论文。
【分析题】
京剧四大名旦有梅兰芳、程砚秋、________、荀慧生。（中国传媒大学）
相关试题：
（1）梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生以表演旦角闻名，被称为京剧“________”。（首都师范大学）
（2）中国京剧中的“四大名旦”指的是梅兰芳、尚小云、程砚秋、________。（华中师范大学）
【分析题】
7.结合材料回答问题：
材料1
今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。
--摘自习近平2019年5月15日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料2
2016年3月，联合国安理会决议首次纳入“一带一路”倡议，呼吁各方积极参与“一带一路”等区域互联互通及经济合作；2016年11月，联合国大会首次在决议中写入"一带一路”倡议，欢迎“一带一路”等经济合作倡议；2017年3月，安理会决议首次载入“构建人类命运共同体”重要理念，要求各方以合作共赢精神构建人类命运共同体；2017年4月，第七十一届联合国大会通过关于纪念“世界创新日”决议，首次在联合国大会决议中写入中国“大众创业、万众创新”理念，呼吁各国支持“大众创业、万众创新”。2017年9月11日，第七十一届联合国大会通过关于“联合国与全球经济治理”决议，要求各方本着“共商、共建、共享”原则改善全球经济治理，加强联合国作用。在中国的倡议和推动下，2018年联合国大会通过关于消除农村贫困的决议，把中国倡导的“精准扶贫”“合作共赢”“构建人类命运共同体”等理念与实践写入其中。这也是联合国大会历史上首次就消除农村贫困问题通过决议。2019年5月24日，联合国大会将习近平主席在第二届"一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲、圆桌峰会联合公报作为联大正式文件散发。
材料3
当今世界正经历百年未有之大变局。新兴市场国家和发展中国家的崛起速度之快前所未有，新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，全球治理体系与国际形势变化的不适应、不对称前所未有。
--摘自习近平2019年6月7日在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞
材料4
两年前，我在联合国日内瓦总部演讲时，发出“世界怎么了、我们怎么办”之问。当今世界正面临百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，同时不稳定性不确定性更加突出，人类面临许多共同挑战。
法国有句谚语说：“人的命运掌握在自己的手里。”面对严峻的全球性挑成，面对人类发展在十字路口何去何从的抉择，各国应该有以天下为己任的担当精神，积极做行动派、不做观望者，共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。
--摘自习近平2019年3月26日在中法全球治理论坛闭幕式上发表的
《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》的讲话
材料5
中国经济发展前景一定会更加光明，也必然更加光明。从历史的长镜头来看，中国发展是属于全人类进步的伟大事业。
--摘自习近平2019年11月5日在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲
（1）如何理解今日之中国是“世界之中国"？
