【分析题】

该矿井车场工程的总工期是多少天?指出关键线路。

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参考答案
参考解析
【分析题】

小组阶段的划分方法有哪几种?

【分析题】

苏轼有诗云"独携天上小团月,来试人间第二泉",请问"小团月"指的什么?

【分析题】
窦性心律心电图
【分析题】
患者女性,25岁 。
主诉:面色苍白、头晕、乏力1年,加重伴心悸1个月 。
病史:1年前无明显诱因头晕、乏力,家人发现面色不如从前红润,但能照常上班,近1个月来加重伴活动后心悸,曾到医院检查示血红蛋白低(具体不详),给硫酸亚铁口服,因胃难受仅用过1天,病后进食正常,不挑食,二便正常,无便血、黑便、尿色异常、鼻衄和牙齿龈出血 。睡眠好,体重无明显变化 。既往体健,无胃病史,无药物过敏史 。近2年月经量多,半年来更明显 。
查体:T 36℃,P 104次/分,R 18次/分,BP 120/70mmHg;一般状态好,贫血貌,皮肤黏膜无出血点,浅表淋巴结不大,巩膜无黄染,口唇苍白,舌乳头正常,心肺无异常,肝脾不大 。
辅助检查:Hb 60g/L,RBC 3 .0×10/L,MCV 70fl,MCH 25pg,MCHC 30%,WBC 6 .5×10/L,网织红细胞1 .5%;尿蛋白(-),镜检(-),粪便隐血试验(-),血清铁50μg/dl 。
【分析题】

请采写一篇通讯。

【分析题】

材料: 周老师总是认真的给学生写评语,把它作为教育学生的途径,他给班上一名淘气学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑。就是不爱用正道;上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你来期赶紧改,否则成绩更糟糕。”小赵阅后哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写的好,老师写的妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!” 小张迷恋电脑游戏,周老师用心良苦,巧妙把他比喻为电脑,给他的评语是:“该主机硬盘超过80G,内存2G,运行绝大多数游戏非常流畅,反应灵敏;显卡强大,画面质量甚高;整体配置非常优良,但该机音效设定不良,常常该发声没有声音,要安静时却发出杂音;另外屏保时间设定过短,老师一分钟没动作,就进入休眠状态,修理修理,还是好用的。”后来,小张改掉了迷恋游戏的毛病,对电脑硬件也产生了兴趣。 小黄语文水平高,但有些浮躁,周老师给他的评语如下:“汝生于书香门第,通达明理,开朗乐观,时有非常之事,亦曾处之泰然,好学善守。然汝时有蹉跎之意,数情烦甚。若不熟读圣贤之书,以致学识浅薄,泯然众人,岂不哀哉,痛哉!”小黄阅后,心服口服,决心静下来,坚持勤奋读书。


问题:

(1)周老师给学生写的评语体现了那些德育原则?  

(2)请结合材料加以分析。




【分析题】

阅读下面材料并回答问题。
材料:
某教师为《辛亥革命》一课设计了导学案。其结构是知识梳理(填空)、问题求解(问答)、巩固运用。以下是该导学案的节选。
三、武昌起义革命的高潮
(1)爆发:
①时间
②领导力量
③革命主力
(2)结果:中华民国成立
①临时犬总统
②首都
③纪年方法
④《中华民国临时约法》性质
四、革命的失败
问题:
(1)请指出该“导学案”在设计上存在的不足之处。(6分)
(2)简述在历史教学中运用“导学案”的主要作用。(10分)

【分析题】

请你谈谈智力的PASS模型。

【分析题】

《民报》(清华大学)

【分析题】

跨文化传播