【背景资料】某工程由绞吸挖泥船施工，该船某月施工统计资料为：施工时间30d，挖泥运转小时450h，该船生产率为800m3/h。
某建筑公司(乙方)于某年4月20日与某厂(甲方)签订了修建建筑面积为3000 m²工业厂房(带 地下室)的施工合同，乙方编制的施工方案和进度计划已获监理工程师批准。该工程的基坑开挖土方 量为4500m³,假设直接费单价为4.2元/m³,综合费率为直接费的20%。该工程的基坑施工方案规定： 土方工程采用租赁一台斗容量为1m³的反铲挖土机施工(租赁费450元/台班)。甲、乙双方合同约定 5月11日开工，5月20日完工。在实际施工中发生如下几项事件：
(1)因租赁的挖土机大修，晚开工2天，造成人员窝工10个工日；
(2)基坑开挖后，因遇软土层，接到监理工程师5月15日停工的指令，进行地质复查，配合用 工15个工日；
(3)5月19日接到监理工程师于5月20日复工令，同时提出基坑开挖深度加深2m的设计变更 通知单，由此增加土方开挖量900m³;
(4)5月20日至5月22日，因下罕见的大雨迫使基坑开挖暂停，造成人员窝工10个工日；
(5)5月23日用30个工日修复冲坏的永久道路，5月24日恢复挖掘工作，最终基坑于5月30 日挖坑完毕。
下述选项中正确的是（ ）。
行政行为不适当是行政行为撤销的条件
行政行为的法律依据改变是行政行为撤销的条件
客观情况变化是行政行为撤销的条件
行政机关超越职权是行政行为撤销的条件
行政机关滥用职权是行政行为撤销的条件
围绕“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”进行教学设计并说明理由，引导学生感受作者笔下的乡村生活之美。
学生汇报句子，教师出示句子。
图文结合，理解“朴素中带着几分华丽”与“时令”。
预设2:雨后春笋图
图文结合，理解“探”与“成群”，体会拟人的写法。
预设3:鸡鸭觅食图
出示描写鸡的句子，让学生重点体会“照例”“率领”“大踏步”。
那耸着尾巴的雄鸡给你留下了怎样的印象？(傲慢、像鸡老爷……)
从“鸭子从不吃惊”体会快乐、悠闲、人与自然和睦相处的画面。
预设4:院落晚餐图
学生汇报句子，教师出示句子：他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
教师提问：你知道“天高地阔”是什么意思吗？
让学生感受这一幅自然、和谐的田园风景画。
预设5:月夜睡眠图
还有哪个画面把你吸引住了？(出示段落，生读)
播放纺织娘的叫声，问：听，这是什么声音？夏夜，还会有什么声音呢？(蛙声、蝉声等)
课文中是怎样描写它们的叫声的？(出示句子——月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”)多美的叫声，多么恬静的画面啊！你能读出这种感觉来吗？(自由读，指名读，齐读)
教师总结：这可真是——乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(教师领读，学生齐读)
设计理由：学生交流过程中，教师适时点拨，提示学生抓住重点词句来体会乡下人家独特、迷人的美，并相继指导学生有感情地朗读课文，最终能水到渠成地背诵。
环节四：身临其境，赞乡情
①教师引导，引出中心
房前屋后，闻到的是花果的飘香，看到的是鸡鸭的悠闲，听到的是虫儿的欢叫。随处可见，随处可听的，都是乡下人家那清新而富有生机的气息，感受到的是自然、和谐、幸福的味道。难怪作者会说……
学生齐读：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
②理解中心句
重点理解词句：不论什么时候，不论什么季节，独特，迷人。
③引导讨论：同学们，在乡下仅仅只有这些画面吗？老师也收集了一些画面(向学生展示图片，如丰收喜悦图、河塘垂钓图、冬季玩雪图、油菜飘香图……)，请你选择自己喜欢的画面说一说感受。(学生自由讨论交流)
④教师总结：同学们，听着大家的描述，我真想说——齐读：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
设计理由：由分到总，感悟先分后总的写法；回味自己的家乡，唤起学生热爱家乡之情；依照课文的写法，描述自己的家乡，读中探写，提高学生的写作能力。
【案例五】
某钢筋混凝土框架结构标准厂房建筑，地上2层，无地下室，框架柱柱距7.6m。通过公开招标程序，确定了某施工单位中标。该施工单位与建设单位签订的承包合同的部分内容如下：工程合同总价2100万元，工程价款采用调值公式动态结算；该工程的人工费可调，占工程价款的35%;材料有4种可调，材料1占5%，材料2占15%，材料3占15%，材料4占10%。开工前建设单位向承包商支付合同价的15%作为预付备料款，主要材料及构配件金额占合同总额的65%。
开工前，施工单位制定了完整的施工方案，采用预拌商品混凝土，钢筋现场加工，采用覆膜多层板作为结构构件模板，模架支撑采用碗扣式脚手架。施工时框架柱单独浇筑，之后梁与板同时浇筑。
施工过程中，发生如下事件：
事件一：结构设计按最小配筋率配筋，设计中有采用HPB235级直径12mm的钢筋，间距200mm。由于当地建材市场HPB235级直径12mm的钢筋已被淘汰，施工单位征得监理单位和建设单位同意后，按等强度折算，用HRB335级直径12mm且间距250mm的钢觞进行代换，并按此组织实施。
事件二：二层梁板施工阶段天气晴好，气温16～27℃。梁板模板安装拼接整齐、严密并进行相应验收工作。模板验收完毕后，进行钢筋的安装，且钢筋绑扎经验收符合规范要求。在混凝土浇筑前，用水准仪抄平，保证每一构件底模表面在同一个平面上，无凹凸不平问题，然后开始浇筑混凝土，并现场制作混凝土试件。浇筑完毕20h后覆盖并浇水养护。10d后从标准养护室取出一组试件送检试压，其强度达设计强度的80%，施工单位认为已超过设计强度的75%，随即向监理提出拆除底模与架体支撑的申请。
事件三：竣工结算时，经统计得到的人工费及材料费价格指数如下表所示。施工单位按调值公式法重新计算了实际应结算的价款。
下列关于丁公司背书行为的表述中，正确的是（ ）。
丁公司承担保证庚公司获得汇票款项的责任
记载的 “不得转让” 字样不具有汇票上的效力
应记载被背书人名称为庚公司
丁公司应在汇票背书人栏签章
某市政建设公司承建某双线五跨变截面预应力混凝土连续刚构梁桥，桥长612米，跨径布置为81m+3*150m+81m。主桥基础均采用钻孔灌注桩，主墩墩身为薄壁单室空心墩，墩身最大高度为60m。主桥0号、1号块采用单箱单室结构，顶板宽12m，翼板宽3m，主桥桥位处河道宽550m，水深0.8-4.0m，河床主要为砂土和砂砾。施工中发生如下事件：
事件一：根据本桥的地质、地形和水文情况，施工单位主桥上部结构采用悬臂浇筑施工法。其中0号块、1号块采用托架法施工，悬臂端托架布置示意图如下图所示：
事件二：项目部编制了该桥悬臂浇筑专项方案，主要内容：工程概况、编制依据、施工计划、施工工艺技术、施工安全保证措施、施工管理及作业人员配备和分工、验收要求、应急处置措施、C和D。专项方案编制完成后，由项目部组织审核，项目总工签字后报监理单位，监理工程师同意后实施。
事件三：0号段、1号段块混凝土施工拟采用两次浇筑的方案：
第一次浇筑高度为5.27m，主要工艺流程为：
托架及平台拼装→安装底模及外侧模→E→安装底板、腹板、横隔板钢筋→安装竖向预应力管道及预应力筋、埋设预埋件→F→浇筑混凝土→养护→P
第二次浇注高度为4m，主要工艺流程为：
G→内侧模加高→安装内支架及顶板、翼板模板→H→安装纵向预应力筋管道→安装横向预应力筋管道及预应力筋、埋设各种预埋件→浇筑混凝土→养护→P
事件四：施工单位采用墩侧塔吊运输小型机具和钢筋等材料；采用专用电梯运送施工人员；采用拌合站拌合、混凝土罐车运输、输送泵泵送混凝土入模浇筑。
