甲企业为增值税一般纳税人，其生产的 M 产品适用的增值税税率为 13％。2019年 12 月 1 日，该企业“应收账款”所属明细科目的借方余额合计为 300 万元，“坏账准备——应收账款”科目的贷方余额为 20 万元，企业确认收入的同时结转销售成本。12 月份该企业发生经济业务如下：
（1）8 日，向乙企业销售 M 产品 100 件，每件产品标价为 2.5 万元（不含增值税）、单位成本 2 万元；由于是成批销售，甲企业给予乙企业 10％的商业折扣，并开具了增值税专用发票，至本月末款项未收到，该项销售符合收入确认条件，该项销售业务属于在某一时点履行的履约义务。
（2）20 日，丙企业因产品质量问题退回 M 商品 10 件。该产品为上月采用现销方式售出并已确认收入，其单价为 2.5 万元（不含增值税）、成本为 2 万元。甲企业已向丙企业开具了增值税红字发票，并签发了一张面值为 28.25 万元、期限为 1 个月的银行承兑汇票，退回的产品已入库。
（3）31 日，年终清查财产时，发现 2015 年入账的应收账款 3 万元无法收回，确认为坏账。
（4）31 日，对应收账款进行减值测试后，确定“坏账准备——应收账款”科目贷方余额为 33 万元。
要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题（答案中的金额单位用万元表示）。
4. 根据期初资料、资料（3）和（4），下列各项中，甲企业年末计提坏账准备的会计处理正确的是（ ）。
某公司承建城市桥区泵站调蓄工程，其中调蓄池为地下式现浇钢筋混凝土结构，混凝土强度等级C35，池内平面尺寸为62.0m×17.3m，筏板基础。场地地下水类型为潜水，埋深6.6m。
设计基坑长63.8m，宽19.1 m，深12.6m，围护结构采用φ800mm钻孔灌注桩排桩+2道φ609mm钢支撑，桩间挂网喷射C20混凝土，桩顶设置钢筋混凝土冠梁。基坑围护桩外侧采用厚700mm止水帷幕，如图2所示。
施工过程中，基坑土方开挖至深度8m处，侧壁出现渗漏，并夹带泥沙；迫于工期压力，项目部继续开挖施工；同时安排专人巡视现场，加大地表沉降、桩身水平变形等项目的检测频率。按照规定，项目部编制了模板支架及混凝土浇筑专项施工方案，拟在基坑单侧设置泵车浇筑调蓄池结构混凝土。
图2调蓄池结构与基坑围护断网图（单位：结构尺寸：mm，高程：m）
博鳌亚洲论坛2018年年会于4月8日至11日在海南博鳌举行。今年论坛的主题为“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”。习近平主席应邀出席论坛年会开幕式并发表主旨演讲。 ( )
【背景资料】
某水库枢纽工程主要由大坝及泄水闸等组成。大坝为壤土均质坝，最大坝高15.5m，坝长1135m。该大坝施工承包商首先根据设计要求就近选择某一料场，该料场土料黏粒含量较高，含水量较适中。
在施工过程中，料场土料含水量因天气等各种原因发生变化，比施工最优含水量偏高，承包商及时地采取了一些措施，使其满足上坝要求。
坝面作业共安排了A、B、C三个工作班组进行填筑碾压施工。在统计一个分部工程质量检测结果中，发现在90个检测点中，有25个点不合格。其中检测A班组30个点，有5个不合格点；检测B班组30个点，有13个不合格点；检测C班组30个点，有7个不合格点。
依据拟定的教学目标，设计第一课时教学活动并简要说明理由。
出示生字卡片抽读。纠正学生容易读错的字“峻、峪、屯”等。
根据自己的预习，你弄懂了课文中的哪些生字词语的意思(指名反馈)。重点指导对“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语的理解。
环节三：通读课文，图文结合
老师范读课文，学生完成以下问题：
①听了老师的朗读，长城给你留下了什么印象？
学生可以从课文中找词语，也可以说自己想出来的词语。
②课文按什么顺序写长城？
由远到近，从整体到部分。(板书：远—近)
③哪幅图和哪个自然段分别是作者远看、近看长城的？
④指名读图文相对应的自然段。
老师指导学生读难以读通的句子。
设计理由：语文教学主要是让学生学会感悟语言、运用语言。以言语学习为宗旨，引领学生从感悟语言的表达形式入手，到领悟语言表达的精妙，丰富语言仓库的储存。
环节四：学习第一自然段
①学会齐读课题。
②同学们看图，说一说你看到了什么？
③课文中的哪一自然段描述了图上的内容？齐读第一自然段。
④远看长城，它像一条长龙。(作者的观察点离长城近还是远？)
换成长蛇好不好？体会打比方的说明方法：形象生动。(板书：远看一条长龙)
明确：龙是中华民族的象征，代表了中国人民不屈不挠、积极向上的精神。成语中有望子成龙、龙腾虎跃、龙马精神。蛇就差远了，虎头蛇尾、蛇鼠一窝。
⑤看图识“万里长城”。(体会列数字的说明方法：具体)
⑥指导朗读。同学们，你们能用哪些词语形容长城？(在朗读中体现出来)
设计理由：创设情境，放开品读。通过阅读，使文本意旨触摸学生的心灵，让文本语言激荡学生的精神，引发情感共鸣，产生感想，走进文本认识长城、体验长城的气概。
环节五：巩固总结
以“这节课你都学到了什么”进行提问，让学生回顾所学的生字词，体会长城景象特点，同时也为下一课时细读鉴赏课文打下基础。
环节六：作业布置
搜集几位名人对长城的评价，想想他/她为什么会这么说？
设计理由：帮助学生梳理、巩固所学知识，使学生进一步感知长城作为建筑奇迹的文化内涵。
【背景资料 】
某高速公路隧道为双向四车道分离式隧道，隧道右线长1618m，左线长1616m，设计净空宽度10.8m，净空高度6.6m，设计车速80km/h。该隧道围岩主要为IV级，采用复合式衬砌，衬砌断面设计如图3所示。
事件一：隧道采用如下图所示的方法开挖。
事件二：施工单位检查初期支护喷射混凝土的实测项目， 其中包括喷射混凝土强度、 喷层厚度、 喷层与围岩接触状况。
事件三：施工单位在衬砌施工前， 提出下列技术要求：
（1） 二次衬砌施工时， 在隧道纵向， 需分段进行， 分段长度一般为 15～20m。
（2） 二次衬砌顶模设置通气孔、 注浆管。
（3） 墙背回填应两侧对称进行。 底部应铺填 0.5～1.0m 厚水泥稳定碎石并夯实。
（4） 拱背回填应对称分层夯实， 每层厚度不得大于 0.5m, 两侧回填高差不得大1m, 回填至拱顶齐平后应分层满铺填筑。
Write an essay based on the following chart. In your writing, your should
(1) interpret the chart, and
(2) give your comments.
You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points)
甲公司为履行与乙公司的买卖合同，签发了一张以乙公司为收款人、某银行为付款人的汇票。乙公司将该票据背书转让给丙公司以支付欠款，之后，丙公司又将其背书转让给丁公司。如果乙公司在转让该票据时，在票据上记载了 “不得背书转让” 字样，下列说法正确的有 ( )。
丙公司的背书行为无效，不需对丁公司承担票据责任
丙公司的背书行为有效，应对丁公司承担票据责任
丙公司的背书行为有效，但乙公司不需对丁公司承担保证责任
丙公司的背书行为有效，甲公司和丙公司对丁公司都应承担票据责任
