【分析题】

科学课李老师正在上课,发现课代表张超同学有些心不在焉,不耐烦地把书翻得哗啦作响。李老师不住了,想用高难度的科学问题“警告”他,但没想到这些问题没有难住他,甚至还有现在还没到的内容。这时,李老师产生了一个想法:能否让张超利用科学课的时间自己去学校图书馆查资料,研究问题,学习更多的知识?
李师的这个想法得到了学校支持。从此,每逢科学课,张超就到学校图书馆查阅科学资料,研究己感兴趣的问题,如气候变化、雾霾污染等。李老师也经常给张超提出建议,指导他撰写小论。一学期后,张超撰写的小论文发表在当地的报纸上。
李师的这一做法体现了什么教学原则?结合案例,说明教师如何在教学中发挥主导作用。

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参考答案
参考解析
【分析题】

ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表。与审计工作底稿相关的部分事项摘录如下:

(1)因在测试材料采购相关控制时发现控制未得到有效执行,A注册会计师将材料采购的审计方案由综合性方案改为实质性方案,并重新编制审计计划工作底稿,删除了被取代的原审计计划的工作底稿。

(2)A注册会计师在对甲公司的原材料采购业务选取采购订单实施细节测试时,以单笔订单作为抽样单元,将供应商名称作为测试订单的识别特征记录于审计工作底稿中。

(3)A注册会计师在审计工作底稿归档期间,对审计工作底稿进行交叉索引,并对审计档案归档工作的完成核对表签字认可。

(4)A注册会计师在审计工作底稿归档期间收到一份应付账款询证函回函,回函结果与审计报告日前对该项目实施替代程序得出的审计结论一致。A注册会计师将该回函归入审计工作底稿中,并删除记录替代程序的审计工作底稿。

(5)A注册会计师根据所内质量检查的要求,在归档后的审计工作底稿中补充记录了审计报告日前项目组讨论的情况。对该事务性变动,A注册会计师将修改审计工作底稿的理由,以及修改的时间和人员记录于档案变动登记表后,归还了审计档案。

要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当。简要说明理由。

【分析题】

材料:下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂实录片段。
【自主学习】
阅读材料,初步把握“政府依法行政”的含义、要求、意义等。
【情境再现】
某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后,到现场对占道摊点进行取缔,可是在执法过程中遇到了难题:违章者是一名近70岁的生活困难的老人,且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法,坚决拆除违建;有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持生计不容易,教育一下就可以了。
问题:城管对这个违章报摊拆还是不拆?
(学生经过讨论,形成两种观点)
【各抒己见】(不同观点充分交流、碰撞)
观点一:违建就应拆除,这是依法办事,有利于市容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性,
观点二:强拆除会造成老人情绪激动,危及其身体健康,也影响老人的正常生计。采用批评教育的手段可以避免冲突、更合理。
【出谋划策】(形成共识、寻找解决问题的途径)
任何简单的办法都不能顺利解决问题,对于违建曲须依法拆除,但同时政府也可联合社区帮助老人解决生活的困难。
【动态生成】(总结活动成果,自然得出结论)
1)依法行政体现的是对人民负责的原则。
2)依法行政既要有利于增强政府权威,又要有利于保障人民群众的权利和自由,带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律。
3)依法行政有着多方面的要求,玩要维护法律的威严,做到“合法”,又要尽可能化解矛盾冲突,维护和谐,做到“合理”。
4)政府要不断提高依法行政能力和水平,既要严格公正执法,又要文明执法。
结合上面的教学实录,运用思想政治课程与教学理论回答下列问题。
(1)该教师创设的情境有什么特点?(6分)在教学中起到了怎样的作用?(6分)
(2)结合上述教学过程,谈谈你对“预设与生成”关系的认识。(8分)

【分析题】

无牙颌修复前的外科处理

【分析题】

根据《安全标志》(GB 2894),列出检维修作业现场应设置的安全警告标志。


【分析题】

现代学校德育制度改革的趋势。[北航]

【分析题】

针对该起边坡坍塌事故,提出该矿在边坡安全技术方面存在的主要问题。

【分析题】

论述各个发展因素在儿童发展过程中的作用


【分析题】
血常规血小板(PLT)
【分析题】

六礼(中山大学)

【分析题】

张恨水小说的历史意义。