《技术性贸易壁垒协定》对技术法规的要求包括( )。
依据拟定的教学目标,设计学唱歌曲环节的教学活动并简要说明理由。
教唱第一、二小节旋律,指出每小节旋律走向的不同之处:第一小节结尾音是“5”,第二小节结尾音是“5”。出示图片(旋律走向1)。
教师指出两处附点节奏,学生学唱。
出示图片(附点1)。
教唱第三、四小节旋律,学生感受旋律走向、观察结束音“5”。
出示图片(旋律走向2)。
第三、四小节也有两处附点,学生学唱。
出示图片(附点2)。
完整演唱第一乐句旋律。
⑤教唱第二乐句旋律
师:这首歌曲由两个乐句构成,它们的节奏完全相同,你们听听旋律相同吗?
听教师唱一遍这两个乐句的旋律。
出示图片(旋律走向3)。
学生发现:两个乐句的前三个小节完全相同,只有结束音不同,第一乐句是“5—”,第二乐句是“1—”。
老师弹琴,学生唱第二乐句旋律。
⑥完整练唱两个乐句的旋律
⑦“音乐卡片”
师:作曲家创作旋律的手法有完全重复和变化重复,这两个乐句属于变化重复。
出示图片(同头换尾1)。
师:那么,它是同头换尾还是同尾换头呢?
师:我们可以看出,前面的旋律相同,而结束音不同,所以是同头换尾。
出示图片(同头换尾2)。
请同学们再完整唱一遍这两个乐句。
⑧教唱歌词
第一段歌词:提示附点节奏,和一字多音的“们”字,用红色标记标出,“嘀嗒”声就是前进的号角声,教师教唱,教会学生词曲的节奏对应。
出示图片(第一段歌词)。
教师弹琴,学生跟老师完整唱第一段歌词。
第二段歌词:提示与第一段歌词节奏不同的字,“们”和“的”是附点节奏;“来是”两个字是一拍;“好”是一拍,用不同颜色标记出来,教师教唱。
出示图片(第二段歌词)。
教师弹琴,学生跟老师完整唱第二段歌词。
第三段歌词中的三、四小节与第二段的节奏相同,对比一下,再唱就比较容易了。
出示图片(第三段歌词)。
教师弹琴,学生跟老师完整唱第三段歌词。
第四段歌词:提示“共产主义”都是一字半拍,“接”是一拍,教师教唱。
出示图片(第四段歌词)。
教师弹琴,学生跟老师完整唱第四段歌词。
⑨听歌曲范唱,轻声连唱四段歌词
出示图片(共产儿童团歌)。
播放音频(范唱.mp3)。
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由艾宾浩斯进一步发展。()
(背景资料)某施工单位承建城市次干道维修改造工程,机动车车道宽 12m,道路全长 870m。工程内容包括铣刨旧沥青路面上、中面层;加铺路面结构层;在道路右侧新建 DN800 雨水主管道;道路两侧增设雨水口;新建道路照明设施。加铺的上面层采用 40mm SMA-13 细粒式改性沥青混合料,中面层采用 50mm AC-16 中粒式普通沥青混合料,原路面上、中面层铣刨后保留下面层和基层。工程计划工期为 90d 。道路横断面如图 1 所示。

为了保证工程顺利开展并确保工程质量符合要求,施工单位在施工前进行了施工准备工作,对原道路沥青路面进行了调查,路面存在横向开裂、坑槽等病害,但路面强度符合设计要求。
根据该工程特点和现场环境,施工单位将整个工程划分为:①人行道铺设、绿化、照明设施施工;②左半幅沥青中面层施工;③右半幅沥青中面层施工;④雨水主管道、右半幅雨水支管及雨水口施工;⑤左半幅雨水支管及雨水口施工;⑥沥青上面层施工等施工过程,基于缩短改造施工对现状交通影响时间的思想拟定了工程施工顺序,并在 A、B、C、D、E、F、 G 处分阶段设置了围挡。
3.根据资料(3),下列关于甲公司分配2x24年12月应付职工薪酬会计处理的表述中,正确的是( )
李先生和李太太(陶女士)都是收入稳定的公务员,两人目前和李先生的母亲同住,没有孩子。最近,李先生和太太计划要一个小宝宝,同时还有一些其他的家庭目标需要进行规划,于是夫妇俩找到了金融理财规划师进行咨询。理财规划师就李先生的家庭状况进行了分析。
一、案例成员
家庭成员 | 职业 | 年龄 |
李先生 | 警察 | 34岁 |
陶女士(李先生的太太) | 公务员 | 28岁 |
王女士(李先生的母亲) | 退休职业 | 58岁 |
二、收支状况:李先生的母亲每个月有600元的退休工资,全家每个月的医疗费大概要100元。夫妇二人目前有现金和定活期存款40000元。结婚前,李先生和太太贷款买了一套住宅,每月还款1500元,目前房贷余额还有30万元左右。原来的老房子已出售,得到了13万元现金。李先生打算将这笔钱投向股市和基金。
表1 年度收支状况表(单位:元)
收入 | 支出 | ||
李先生本人收入 | 42000 | 基本生活开销 | 30000 |
配偶收入 | 36000 | 物业管理费 | 1800 |
母亲收入 | 7200 | 房屋贷款 | 18000 |
年终奖金 | 6000 | 医疗费 | 1200 |
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| 保险费 | 5000 |
合计 | 91200 | 合计 | 56000 |
年度结余 | 35200 |
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三、资产负债状况
表2 家庭资产负债状况表(单位:元)
家庭资产 | 家庭负债 | ||
现金及活存 | 10000 | 房屋贷款 | 300000 |
定期性存款 | 30000 |
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房产(自用) | 500000 |
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其他 | 130000 |
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合计 | 670000 | 合计 | 300000 |
资产净值 | 370000 |
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四、李先生家庭保险状况
李先生和太太除了参加社会养老保险外,李先生自己还购买了一份大病险及附加意外险,太太购买了一份有分红功能的寿险。
五、李先生夫妇的理财目标
1.两人打算要一个孩子,需要一笔资金为孩子出生做准备;
2.希望将老房变现后的资金进行合适的投资;
3.希望为全家购买合适的保险;
4.希望5年内买一辆15万元的家庭轿车。
5.目前准备好孩子20年后需要的教育金34000元。
六、假设条件
1.假设通货膨胀率为3%,个人所得税按现行税率;
2.假设住房公积金、养老金保险、医疗保险金与失业保险金占税前收入的比例分别为8%、8%、3%、1%,允许税前扣除,个人免征额为2000元;
3.学费增长率为4%,投资回报率为8%,工资增长率为4%;
4.李先生60岁退休,李太太55岁退休。