【分析题】

浅析教育对人的发展的作用。

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参考答案
参考解析
【分析题】

怎样认识新时期工作通讯的重要性?

【分析题】

幼儿教师实施惩罚时要注意哪些事项?

【分析题】

韩愈和柳宗元散文创作的特色比较。

【分析题】

材料:
 一位数学教师在教长方形的面积这节课时,先跟学生讲这节课要教的是长方形的面积,接着将若干正方形分给学生,让学生拼出长方形,并要求学生可以参考课本公式求出长方形的面积,然后请学生起来回答,并让学生说出这样求的原因。教师对学生的回答给予肯定,并进行小结,板书得出长方形的面积公式S=ab,引导学生阅读课本。
 问题:
 请分析该教师在教学中运用了哪些教学原则和教学方法。

【分析题】

患者男性,60岁 。
主诉:反复胸闷,憋喘10余年,加重伴不能平卧1周 。
病史:患者10年前出现胸闷,活动及"感冒"后为著,到当地医院就诊,诊断为"风湿性心脏病,二尖瓣狭窄",住院治疗后好转出院 。后渐出现胸闷伴憋喘,活动耐量下降,有时伴心悸 。后间断服用"地高辛、利尿药"等 。1周来,上述症状加重,夜间不能平卧,伴咳嗽咳痰,食欲差,自觉尿量减少,来诊 。
查体:T 36 .3℃,P 96次/分,R 25次/分,BP 120/90mmHg,高枕卧位 。呼吸急促,口唇轻度发绀,颈静脉无怒张 。双肺呼吸音粗,双肺中等量干湿啰音 。心界叩诊不满意,心率96次/分,律不齐,第一心音强弱不等,二尖瓣听诊区闻及舒张期隆隆样杂音 。腹软,肝脾肋下未及 。双下肢无水肿 。

【分析题】
病史:患者男性,45岁,心悸、气短8年 。(图5-18)
【分析题】

简述学习动机的目标定向理论。

【分析题】

论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
一个真正的学者,其崇高使命是追求真理。学者个人的名利乃至生命与之相比都微不足道,而因其献身于真理变得无限伟大。一些著名大学的校训中都含有追求真理的内容。然而,今天学术界的一些状况与追求真理这一使命相去甚远,部分学者的功利化倾向越来越严重,抄袭剽窃、学术造假、自我炒作、沽名钓誉等现象时有所闻。

【分析题】

风险补偿率

【分析题】

简要病史:患者,男,25岁,咳嗽1个月,咯血7天 。
初步诊断:肺结核