简单介绍当今韩国著名的报刊。
参考答案
参考解析
【分析题】
孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线）。墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张编织蜘蛛网的示意图。冰冰问老师：“这是干什么的？”老师告诉他可以编蜘蛛网。他答了一声表示很新奇并马上走到角落，随手抽出一根绿色的毛线，开始在原先拉好的绳子上缠绕起来。刚开始手中的毛线始终在一根线上做反复的缠绕。老师在一旁轻轻地提醒他：“想一想蜘蛛是怎样结网的？”他似乎受到了一些启发，开始将缠绕后余下的毛线向另一根中轴线拉去，拉到后又开始反复缠绕。老师又轻轻拍了拍墙上的蜘蛛网示意图，并用手指在示意图上画蜘蛛网的走向，从一根中轴线拉向旁边一根，再拉到旁边一根，依次画三个圆。冰冰看后大受启发，手中的毛线拉向旁边一根中轴线，第一根毛线用完了，他又取了一根同样颜色的在下面重新开始拉网编织起来，但是没有规律。老师告诉他：“蜘蛛网是很有规律、很有次序的，一圈结完再结一圈，可是你刚才那圈还没结完。”冰冰连忙抽回毛线回到原来的地方继续结起网来。就这样一连用绿色的毛线结了三圈。老师问他：“这里有这么多颜色的毛线，能不能让你的蜘蛛网变得更漂亮呢？”这回冰冰用黄色的毛线结了两圈，又改成绿色的毛线编了两圈。就这样两种颜色交替编织，终于完工了。老师和同伴看见说：“你编的蜘蛛网真像，而且颜色一层一层的真漂亮。”冰冰高兴极了，拉着旁边的同伴来欣赏他编织的蜘蛛网。
问题：结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏？
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：初中物理某教材“汽化和液化”一节中“观察塑料袋”的演示实验如下：
如图3.3-1，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中，你会看到什么变化？
从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？
怎样解释这些变化？
任务：
(1)从微观角度说明塑料袋膨胀的原因（4分）
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
【分析题】
在地下室结构实体采用回弹法进行强度检验中，出现个别部位C35混凝土强度不足，项目部质量经理随即安排公司试验室检测人员采用钻芯法对该部位实体混凝土进行检验，并将检测结果报监理工程师。监理工程师认为其做法不妥，要求整改。整改后，钻芯检验的试样强度分别为28.5MPa、31MPa、32MPa。
【问题】说明混凝土结构实体检验管理的正确做法。该钻芯检查部位C35混凝土实体检验结论是什么？并说明理由。
【分析题】
1.题目：《马说》
2.内容：
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
3.基本要求：
（1）流利地朗读课文，掌握文中重要的文言词汇；
（2）分析文章中所蕴含的道理；
（3）试讲时间10分钟。
4.答辩题目
（1）本课的教学目标你是如何设置的？
（2）本课的重难点你是如何突破的？
