人本主义学习理论及其现实意义。

男性，1岁，高热2天，惊厥发作半小时 。

1.题目：单价、数量和总价的关系
2.内容：

3.基本要求：
（1）请在10分钟内完成试讲：
（2）要讲清单价、数量与总价之间的关系
（3）教学中要有适当的提间。

4.答辩

（1）为什么要学习单价总价和数量的关系？

（2）在本节课的教学过程中，你是如何设计探究成三者关系的？

以下是王老师在讲解初中“海陆的变迁”一课时的教学结束片段，阅读该片段，回答问题。
“同学们，结合板书，来看一下这节课我们学了什么。对，我们知道地球是由六大板块组成，每个板块都处在不断运动之中。2亿年前地球上的陆地是连成一片的，后来在板块运动中，慢慢演变成我们今天这种海陆分布，也就造就了麻姑所看到的‘沧海桑田’。”
问题：
(1)请就这堂课的结课方式予以评述。（8分）
(2)地理结课时应注意的要点。（8分）

评估传播效果应遵循哪些原则？

写出基础筏板钢筋技术方案中的不妥之处,并分别说明理由。

联系班主任工作的实际，说明班主任工作需要哪些素质。

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中一年级
教学内容：欣赏教学《醇厚的中原韵》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。(15分)
(2)针对教学重点，设计具体的教学过程，其中至少包括2个课堂提问。(20分)

试述维纳（B.Weiner）的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。

材料：
中学生小离每次上课学习了新知识，就觉得自己都记住了，掌握了，下课从不复习，学完一个单元也不总结。考试前两天，小高才想起来要赶紧复习一下，于是开始突击，但成绩出来之后很不理想。以前也总是这样，虽然上课认真听讲，但成绩却始终没有起色。小高认为一定是自己记忆力不好，再怎么努力也没有用，慢慢地上课也没那么用心了。
问题：
(1)请利用艾宾浩斯遗忘曲线分析小高成绩不理想的原因。（8分）
(2)作为小高的老师，对于他今后的学习你会给出什么样的建议？（10分）

甲公司是一家制造业企业，为做好财务计划，甲公司管理层拟采用管理用财务报表进行分析。相关资料如下。

(1)甲公司2022年的重要财务报表数据

单位：万元

(2)甲公司没有优先股，股东权益变动均来自利润留存；经营活动所需的货币资金是当年营业收入的2%;投资收益均来自长期股权投资。

(3)根据税法相关规定，甲公司长期股权投资收益不缴纳所得税，其他损益的所得税税率为25%,

(4)甲公司采用固定股利支付率政策，股利支付率60%;经营性资产、经营性负债与营业收入保持稳定的百分比关系。

要求：

(1)编制甲公司2022年的管理用财务报表(按照各种损益的适用税率计算应分担的所得税)。结果填入下方表格中，不用列出计算过程。

单位：万元

(2)假设甲公司目前已达到稳定状态，经营效率和财务政策保持不变且不增发新股和回购股票，可以按照目前的利率水平在需要的时候取得借款，不变的营业净利率可以涵盖不断增加的负债利息。计算甲公司2023年的可持续增长率。

(3)假设甲公司2023年销售增长率为25%,营业净利率与2022年相同。在2022年年末金融资产都可动用的情况下，用销售百分比法预测2023年的外部融资额。

(4)从经营效率和财务政策是否变化角度，回答上年可持续增长率、本年可持续增长率和本年实际增长率之间的关系。