【分析题】

科学家们发现紧张会导致癌症。

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参考答案
参考解析
【分析题】

T₂₁变压器连同绕组的直流电阻测量结果是否合格?见表(5-1),并计算绕组之间的最大差别(%)来说明理由。

【分析题】

滚动性计划(安徽大学2017年研)、滚动计划法(西安交大2017年研)、滚动计划(吉林大学2015年研)

【分析题】

根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
生物学家发现:雌孔雀都会寻找尾巴大而艳丽的雄孔雀为配偶,因为尾巴越大越艳丽的,证明其生命越有活力,后代也就越健康。这一选择也会产生一个问题:那就是尾巴越大越艳丽的孔雀越容易被天敌发现和捕获,从而更易死亡。

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“摩擦力”的内容要求为:“通过实验,认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“摩擦力”一节,关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如图:

1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
2)改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力。
3)换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力。
自己设计表格,记录测量数据。
通过这个实验,你得出了什么结论?
材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过力的概念。
任务:
(1)简述滑动摩擦力的概念。(4分)
(2)根据上述材料,完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

【分析题】

如何在教学中培养学生的审美能力?

【分析题】

“齐”(齊)字的简化方法是______。[厦门大学]

【分析题】

请演示夹持进针法 。

【分析题】

阅读下面材料并回答问题。
材料:
某教师为《辛亥革命》一课设计了导学案。其结构是知识梳理(填空)、问题求解(问答)、巩固运用。以下是该导学案的节选。
三、武昌起义革命的高潮
(1)爆发:
①时间
②领导力量
③革命主力
(2)结果:中华民国成立
①临时犬总统
②首都
③纪年方法
④《中华民国临时约法》性质
四、革命的失败
问题:
(1)请指出该“导学案”在设计上存在的不足之处。(6分)
(2)简述在历史教学中运用“导学案”的主要作用。(10分)

【分析题】

简述革命根据地教育的基本经验。

【分析题】

什么是语法化?请你就汉语或英语里的某个语法化现象做相对具体的说明和分析。