计算甲公司 2024 年度企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的利息费用的下列算式中，正确的是（ ）。
500×4.86%=24.3 (万元)
500×9%=45 (万元)
500×4.86%÷12×6=12.15 (万元)
500×9%÷12×6=22.5 (万元)
背景资料：
某施工企业承建一双线铁路工程，该段全长70公里，合同工期30个月。其主要工程有：桥梁22座，均为明挖基础，上部结构有一座桥主跨为2×96米栓焊桁梁，其余均为32米双线单箱梁，共680孔，现场设两个预制梁场；双线隧道5座，围岩均为Ⅲ、Ⅳ级石灰岩，其中最长隧道为4.8公里；车站一座，站场土石方100万立方米，区间土石方1200万立方米，涵洞l60座。车站位于标段中部，东段分别有箱梁400孔，栓焊桁梁2孔，栓焊桁梁桥（可过箱梁）距车站3公里；
仅车站附近具备建梁场条件；西段有箱梁280孔，其中在长隧道西端有120孔，仅在长隧道东端有建梁场条件。隧道的平均月进度为100米，架梁进度为每天-孔。施工队伍进场后，由于征地拆迁工作的影响，所有工程开工时间比原计划滞后三个月。
丙证券公司营业部客户经理刘某，在向多名老年客户销售该公司代销的某高风险等级资产管理产品时，擅自向客户作出保本保息承诺，并表示即使产品亏损，该证券公司也会弥补投资者的损失。另外，刘某为取得销售奖励，诱导多位客户不客观地填写“风险评估表”，使风险承受能力较低的客户购买该产品。最终，该资产管理产品投资失败，投资者的本金遭受损失。刘某的多名老年客户上门要求丙公司赔偿并向当地监管部门投诉，严重影响了丙证券公司的正常经营。
甲被某国有企业派往其参股的某非国有期货公司担任经理，在职期间，甲擅自动用公司的公款用于个人购买股票，准备赚了钱以后归还。但由于甲缺乏股票知识，赔了不少钱，不得不连续挪用公款达10万元，最终甲无力归还。则甲的行为构成( )。
甲企业为增值税一般纳税人，其生产的 M 产品适用的增值税税率为 13％。2019年 12 月 1 日，该企业“应收账款”所属明细科目的借方余额合计为 300 万元，“坏账准备——应收账款”科目的贷方余额为 20 万元，企业确认收入的同时结转销售成本。12 月份该企业发生经济业务如下：
（1）8 日，向乙企业销售 M 产品 100 件，每件产品标价为 2.5 万元（不含增值税）、单位成本 2 万元；由于是成批销售，甲企业给予乙企业 10％的商业折扣，并开具了增值税专用发票，至本月末款项未收到，该项销售符合收入确认条件，该项销售业务属于在某一时点履行的履约义务。
（2）20 日，丙企业因产品质量问题退回 M 商品 10 件。该产品为上月采用现销方式售出并已确认收入，其单价为 2.5 万元（不含增值税）、成本为 2 万元。甲企业已向丙企业开具了增值税红字发票，并签发了一张面值为 28.25 万元、期限为 1 个月的银行承兑汇票，退回的产品已入库。
（3）31 日，年终清查财产时，发现 2015 年入账的应收账款 3 万元无法收回，确认为坏账。
（4）31 日，对应收账款进行减值测试后，确定“坏账准备——应收账款”科目贷方余额为 33 万元。
要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题（答案中的金额单位用万元表示）。
3. 根据资料（3），下列各项中，甲企业确认坏账损失相关科目的会计处理结果正确的是（ ）。
围绕“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”进行教学设计并说明理由，引导学生感受作者笔下的乡村生活之美。
学生汇报句子，教师出示句子。
图文结合，理解“朴素中带着几分华丽”与“时令”。
预设2:雨后春笋图
图文结合，理解“探”与“成群”，体会拟人的写法。
预设3:鸡鸭觅食图
出示描写鸡的句子，让学生重点体会“照例”“率领”“大踏步”。
那耸着尾巴的雄鸡给你留下了怎样的印象？(傲慢、像鸡老爷……)
从“鸭子从不吃惊”体会快乐、悠闲、人与自然和睦相处的画面。
预设4:院落晚餐图
学生汇报句子，教师出示句子：他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
教师提问：你知道“天高地阔”是什么意思吗？
让学生感受这一幅自然、和谐的田园风景画。
预设5:月夜睡眠图
还有哪个画面把你吸引住了？(出示段落，生读)
播放纺织娘的叫声，问：听，这是什么声音？夏夜，还会有什么声音呢？(蛙声、蝉声等)
课文中是怎样描写它们的叫声的？(出示句子——月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”)多美的叫声，多么恬静的画面啊！你能读出这种感觉来吗？(自由读，指名读，齐读)
教师总结：这可真是——乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(教师领读，学生齐读)
设计理由：学生交流过程中，教师适时点拨，提示学生抓住重点词句来体会乡下人家独特、迷人的美，并相继指导学生有感情地朗读课文，最终能水到渠成地背诵。
环节四：身临其境，赞乡情
①教师引导，引出中心
房前屋后，闻到的是花果的飘香，看到的是鸡鸭的悠闲，听到的是虫儿的欢叫。随处可见，随处可听的，都是乡下人家那清新而富有生机的气息，感受到的是自然、和谐、幸福的味道。难怪作者会说……
学生齐读：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
②理解中心句
重点理解词句：不论什么时候，不论什么季节，独特，迷人。
③引导讨论：同学们，在乡下仅仅只有这些画面吗？老师也收集了一些画面(向学生展示图片，如丰收喜悦图、河塘垂钓图、冬季玩雪图、油菜飘香图……)，请你选择自己喜欢的画面说一说感受。(学生自由讨论交流)
④教师总结：同学们，听着大家的描述，我真想说——齐读：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
设计理由：由分到总，感悟先分后总的写法；回味自己的家乡，唤起学生热爱家乡之情；依照课文的写法，描述自己的家乡，读中探写，提高学生的写作能力。
背景资料
某公司承建公寓楼项目，该项目采用混凝土装配式结构施工，建筑高度15m。施工前，各相关单位对设计文件进行图纸会审，确定施工工艺措施，尽量采用自动化、机械化生产以确保工程质量。
预制梁安装前3个月提前进场堆放，采用叠放方式，各层垫木上下对齐。垫木距板端部为150mm，垫木间距1800mm，最下一层垫木通长设置。
预制柱安装流程如下：基层处理→测量放线→预制柱起吊→下层竖向钢筋对孔→预制柱就位→A→B→C→D→堵缝、灌浆。
预制构件采用钢筋套筒灌浆连接，施工前由施工人员检查套筒、预留孔内是否有杂物，注浆孔、出浆孔是否通畅，连接钢筋是否倾斜等。确认无误后进行灌浆连接，并按照要求对灌浆料留置试件并进行抗压强度检测。
工程施工时正值雨季，连续降雨半个月导致工期拖后了20天，并且增加用工20个工日，增加机械台班10个。主体结构即将完工时候，建设单位又进行了设计变更，导致总工期拖延了10天，每天新增10个工日。一个月后发生了罕见台风，导致全部停工5天，工人窝工20个工日，租赁机械闲置5天。施工单位针对上述情况按照程序提交了索赔证据和报告，申请索赔。（已知：人工工日单价200元/工日，人工窝工费100元/工日，机械租赁费300元/天，台班费500元/台班）
【背景资料】
某施工单位承接了一新建架空线路工程，杆路使用程式7/2.2钢绞线作为吊线，角杆拉线采用比吊线高一等级的钢绞线做拉线，拉线上把和中把采用夹板法制作加固，施工中部分材料明细如下表：
开工前，项目技术负责人对全体参与人员进行了安全技术交底，内容包括：工程项目的施工作业特点和危险因素、针对危险因素制定的具体预防措施，并要求所有被交底人在记录上签字确认。
某雨天监理人员对工地进行巡检，发现有人进行杆上作业，监理人员要求停工，并指出了雷雨等气象条件下禁止高处作业，施工单位予以整改。
工程顺利完成，竣工验收前，监理单位审核竣工资料发现如下问题：隐蔽工程签证记录不全只有挖杆坑的记录；竣工图章签章人员不全只有施工单位技术负责人。施工单位按期补充后顺利通过竣工验收。
