根据资料 (1)，下列各项中，关于甲公司研发支出会计处理正确的是 (    )。

 根据资料 (3), 该企业本月计提折旧计入期间费用的金额是 (    ) 万元。

【背景资料】
某河道整治工程的主要施工内容有河道疏浚、原堤防加固、新堤防填筑等。承包人依据《水利水电工程标准施工招标文件》（2009年版）与发包人签订了施工合同，工期9个月（每月按30天计，下同），2015年10月1日开工。
承包人编制并经监理人同意的进度计划如图2所示。

图2  施工进度计划图
本工程施工中发生以下事件：
事件一：工程如期开工，但因征地未按期完成，导致“临时交通道路”推迟20天完成。发包人要求承包人采取赶工措施，保证工程按合同要求的工期目标完成。承包人确定了工期优化方案：（1）“原堤防加固”按增加费用最小原则进行工期优化，相应的工期优化—费用关系见表2-1；（2）“新堤填筑”采用增加部分关键工作的施工班组，组织平行施工优化工期，计划调整—费用增加情况见表2-2；（3）河道疏浚计划于2015年12月1日开始。
表2-1  “原堤防加固”工期优化—费用表

表2-2  “新堤填筑”计划调整—费用增加表

项目部按优化方案编制调整后的进度计划及赶工措施报告，并上报监理人批准。
事件二：项目经理因患病经常短期离开施工现场就医。鉴于项目经理健康状况，承包人按合同规定履行相关程序后，更换了项目经理。
事件三：承包人在取得合同工程完工证书后，向监理人提交了完工付款申请（包括发包人已支付承包人的工程款），并提供了相关证明材料。
事件四：承包人在编制竣工图时，对其中图面变更超过1/3的施工图进行了重新绘制，并按档案验收要求进行编号和标注。

【背景资料】

某高速公路M合同段(K17+300～K27+300)，主要为路基土石方工程，本地区岩层构为泥岩、砂岩互层，抗压强度20MPa左右，地表土覆盖层较薄。在招标文件中，工程清单列有挖方2400000m³（土石比例为6:4），填方2490000m³，填方路段填料由挖方段调运，考虑到部分工程量无法准确确定，因此采用单价合同，由监理工程师与承包人共同计量，土石开挖综合单价为16元/m³。施工过程部分事件摘要如下：

事件1：施工单位开挖路基后，发现挖方土石比例与设计文件出入较大，施工单位以书面形式提出设计变更，后经业主、监理、设计与施工单位现场勘察、洽商，设计单位将土石比例调整为3.4：6.6，变更后的土石方开挖综合单价调整为19元/m³。经测算，变更后的项目总价未超过初步设计批准的概算。

事件2：在填筑路堤时，施工单位采用土石混合分层铺筑，局部路段因地形复杂而采用竖向填筑法施工，填至接近路床底面标高时，改用土方填筑。

事件3：该路堤施工中，严格质量检验，实测了压实度、弯沉值、纵断高程、强度、横坡、宽度、厚度。

问题：

【背景资料】

某高速公路特大桥为变截面预应力混凝土连续刚构桥，其桥跨布置为70m+4X120m+70m。主梁采用箱形截面,墩身为空心墩,墩高50~75m。桥墩采用群桩基础，平均桩长约60m(见示意图)。

施工单位为本桥配置了以下主要施工机械和设备:反循环钻机、混凝土高压泵、混凝土搅拌站、塔吊、载人电梯、悬臂式掘进机、架桥机、预应力张拉成套设备、爬模设备、钢模板、钢护筒、挂篮设备。

3#桥墩在施工到40m高度时，作业人员为了方便施工，自己拆除了部分安全防护设施。另有作业人员携带加工好的部分箍筋乘电梯到墩顶施工。

能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验是中班幼儿音乐能力的发展特征。 (  )

A公司中标某城市污水处理厂的中水扩建工程，合同工期10个月，跨越冬季施工。工程主要包括沉淀池和滤池等现浇混凝土水池。拟建水池距现有建（构）筑物最近距离5m，其地下部分最深为3.6m。

A公司施工项目部编制了施工组织设计，施工过程中发生以下事件：

事件1：池壁和顶板连续施工，为增强整体性，项目部拟将顶板支架斜杆与池壁模板杆件相连接；池壁模板安装时，采用一次安装到顶而分层预留操作窗口的施工方法。施工缝处的橡胶止水带采用叠接，在止水带上穿孔固定就位。

事件2：底板混凝土和侧墙混凝土分次浇筑，水平施工缝设置在腋角以上100mm处。

事件3：为避免混凝土养护不到位而开裂，项目部加强了冬期混凝土质量控制，特别是新浇混凝土入模温度、拆模时内、外部温度控制。

【背景资料】某平原区枢纽工程由泵站、节制闸等组成，采用闸、站结合布置方式，泵站与节制闸并排布置于调水河道，中间设分流岛，如图1所示。泵站共安装4台立式轴流泵，装机流量100m3/s，配套电机功率4×1600kW；节制闸最大过闸流量960m3/s。建筑物地基地层结构从上至下依次为淤泥质黏土、中粉质壤土、重粉质壤土、粉细砂、中粗砂等，其中粉细砂和中粗砂层为承压含水层，承压水位高于节制闸底板高程。节制闸基础采用换填水泥土处理。泵站基坑最大开挖深度为10.5m，节制闸基坑最大开挖深度为6.0m（包括换土层厚度）。

该枢纽工程在施工期间发生如下事件：
事件一：为方便施工导流和安全度汛，施工单位计划将泵站与节制闸分两期实施，在分流岛部位设纵向围堰，上、下游分期设横向围堰，如图1所示。纵、横向围堰均采用土石结构。在基坑四周布置单排真空井点进行基坑降水。
事件二：泵站厂房施工操作平台最大离地高度38.0m，节制闸启闭机房和桥头堡施工操作平台最大离地高度35.0m。施工单位采用满堂脚手架进行混凝土施工，利用塔吊进行混凝土垂直运输，其中厂房外部走廊采用外悬挑脚手架施工。厂房内桥式起重机安装及室内装饰工程采用移动式操作平台施工，泵站机组利用桥式起重机进行安装；节制闸启闭机房施工时进行闸门安装（交叉作业），闸门在铺盖上进行拼装。
事件三：施工单位为加强施工安全生产管理，在施工区入口处悬挂“五牌一图”，对施工现场的“三宝”、“四口”、“五临边”作出明确规定和具体要求。

（一）课文原文

观沧海①

曹操

东临②碣石③，以观沧海。

水何澹澹④，山岛竦峙⑤。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉⑥灿烂，若出其里。

幸甚至哉⑦，歌以咏志。

注释：①《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012版）。这首诗是《步出夏门行》的第一章，曹操（155年—220年3月15日），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达，登上。③[碣（jié）石]：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹（dàn dàn）]：水波摇动的样子。⑤[竦峙（sǒng zhì）]：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。⑥[星汉]：银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了，好极了，幸，幸运；至：达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。

预习

诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而加深对中华优秀传统文化的热爱，诵读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。

学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。

思考研究

反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。

积累拓展

背诵和默写这首诗歌。

单元介绍

学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。

义务教育语文课程标准相关要求

（1）阅读与鉴赏

诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味，背诵优秀诗文80篇（段）。

（2）文学阅读与创意表达

本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。

（3）学业质量描述

广泛阅读古今中外的诗歌，小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用；能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表述反思自己的语言实践，能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。

学生情况

七年级，班级人数40人

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件等。

付款人拒绝承兑商业汇票的，无须出具拒绝承兑的证明。（    ）

下列关于国际经济法的渊源说法正确的是（   ）。