某机电安装公司承包了一个炼油厂装置的安装工程，该安装工程内容包括：设备安装、管道安装、电气仪表安装等。其中有一台大型设备分馏塔，塔自身重量为116t，尺寸(直径×高度)为φ2800×40000mm，已整体运至现场。机电安装公司项目部根据吊车的调配状况，租赁两台履带起重机，采用双吊车抬吊的吊装方法，为此编制了吊装技术方案。项目部将吊装过程分馏塔倾倒识别为重大危险源，编制了吊装分馏塔倾倒损坏和人员受伤安全事故应急处置方案。
分馏塔吊装专项施工方案中，选用200t履带起重机和150t履带起重机各一台，根据现场适宜作业的条件和吊车的站位情况， 200t和150t履带起重机车最大额定吊装能力分别为：64.8t和61.7t。吊装索具、卸扣等重 6t。项目部认为吊车的额定总吊装能力为126.5t，大于分馏塔和吊具的总重量，满足要求。但监理工程师审核吊装方案时，认为该方案不可行。

根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要（）

甲被某国有企业派往其参股的某非国有期货公司担任经理，在职期间，甲擅自动用公司的公款用于个人购买股票，准备赚了钱以后归还。但由于甲缺乏股票知识，赔了不少钱，不得不连续挪用公款达10万元，最终甲无力归还。则甲的行为构成(    )。

教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是自豪感。(  )

因故意销毁会计凭证被依法追究刑事责任的会计人员，不得再从事会计工作。（  ）

【背景资料】某安装公司承接了一广场地下商场给排水、空调、电气和消防系统安装工程，工程总面积15000m²，地下三层，主要设备有：高、低压配电柜，锅炉，冷水机组，空调机组，消防水泵，消防稳压罐等。
施工前，安装公司项目部依据项目质量策划、施工组织设计等进行了相应的施工技术交底。安装公司项目部将工程技术文件报审表、施工组织设计及施工方案、危险性较大的分部分项工程施工方案、技术交底记录等施工技术文件提交给监理单位进行审核，监理单位发现安装单位项目部提交的施工技术文件不完整，要求其补充完整。
安装公司项目部管道组安排在装饰工程施工完成后，进行管道试压。在喷淋管道安装完试压时，发现一个楼层管道卡箍爆裂，导致石膏板吊顶等一部分装饰材料损坏。
商场中厅100kg装饰灯具的悬吊装置按250kg做了过载试验，并记录为合格；将不同回导线穿在同一管内。监理工程师要求项目部加强现场质量检查，整改不合格项。

（一）课文原文

观沧海①

曹操

东临②碣石③，以观沧海。

水何澹澹④，山岛竦峙⑤。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉⑥灿烂，若出其里。

幸甚至哉⑦，歌以咏志。

注释：①《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012版）。这首诗是《步出夏门行》的第一章，曹操（155年—220年3月15日），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达，登上。③[碣（jié）石]：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹（dàn dàn）]：水波摇动的样子。⑤[竦峙（sǒng zhì）]：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。⑥[星汉]：银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了，好极了，幸，幸运；至：达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。

预习

诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而加深对中华优秀传统文化的热爱，诵读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。

学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。

思考研究

反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。

积累拓展

背诵和默写这首诗歌。

单元介绍

学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。

义务教育语文课程标准相关要求

（1）阅读与鉴赏

诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味，背诵优秀诗文80篇（段）。

（2）文学阅读与创意表达

本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。

（3）学业质量描述

广泛阅读古今中外的诗歌，小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用；能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表述反思自己的语言实践，能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。

学生情况

七年级，班级人数40人

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件等。

吕先生的儿子今年10岁，他打算8年后送儿子去美国读4年大学。已知吕先生目前有生息资产20万元，并打算在未来8年内每年年末再投资2万元用于儿子出国留学的费用。就目前来看，美国留学需要花费30万元，教育费用每年增长8%。资金年化投资报酬率4%。

根据以上材料回答下题。

【背景资料】

某公司中标新建一座城市桥梁，该桥由主桥、南引桥、北引桥组成。该桥桥跨布置为（40m×3）×5+（118m+246m+118m）+（40m×3）×5，采用东、西两幅分离式结构，单幅桥宽W为11.5m，两幅桥间的中央分隔带宽1.5m。

主桥上部结构为钢箱梁斜拉桥；引桥上部结构为40m 装配式后张法预应力混凝土 T梁，每跨的相邻两片T梁之间用5片中横隔板和2片端横隔板连接，引桥单幅横断面图如图3所示。该引桥上部结构拟采用双导梁架桥机或跨墩龙门吊进行T梁架设。

图3 引桥单幅横断面图

该桥梁主桥所跨水域运输条件良好，河道上下游能通行的最近桥梁在10km之外，引桥均处于农田富水地带，征地困难。

该桥下部结构采用肋板式桥台，桩柱式桥墩，钻孔灌注桩基础。其中引桥和主桥过渡墩为摩擦桩，桩径1.5m，桩长在 41m至45m 之间；主桥主墩为端承桩群桩，桩径为 1.8m，桩长在55m至58m之间，设计要求每根端承桩嵌入硬质岩层深度为8m。施工现场有长螺旋钻、旋挖钻、冲击钻、静力压桩机等桩基施工设备可供选择。主墩所在水域年常水位高程66.0m，年最高水位高程67.5m，年最低水位高程64.3m。主墩承台采用围堰施工，施工工序包括：①封底；②绑扎钢筋；③施作围堰；④浇筑混凝土；⑤抽水；⑥凿除桩头。

【背景资料】
某中型水库除险加固工程内容包括：加固放水洞洞身，新建放水洞进口竖井、改建溢洪道出口翼墙，重建主坝上游砌石护坡，新建防浪墙和重建坝顶道路等工作。签约合同价为580万元，合同工期8个月，2011年12月1日开工，合同约定：
(1)为保证安全度汛，除新建防浪墙和重建坝顶道路外，其余工作应在2012年5月15日前完成；
(2)工程预付款为签约合同价的10% ，当工程进度款累计达到签约合同价的50%时，从超过部分的工程进度款中按40%扣回工程预付款，扣完为止；
(3)工程进度款按月支付。
承包人依据合同制定并经监理单位批准的施工网络进度计划如图2所示。

2011年12月1日工程如期开工，施工中发生如下事件：
事件1：因设计变更，导致“改建溢洪道出口翼墙”于2012年3月15日才能开始，并因工程量增加，该工作持续时间将延长10d。项目部据此分析对安全度汛和工期的影响，重新编制了满足合同工期的施工进度计划。
事件2：承包人通知监理单位对防浪墙地基进行检查，监理人员在约定的时间未到达现场，由于工期紧，承包人对防浪墙地基进行了覆盖。事后承包人按监理单位要求对防浪墙地基进行重新检查，承包人提出增加检查费用2万元的要求。
事件3：截至2012年5月底，承包人累计完成工程进度款为428万元。承包人提交了6 月份工程进度款支付申请报告，经监理单位确认的工程进度款为88万元。

某施工单位承担一立井井筒工程，该井筒净直径7.0m，井深580m。采用现浇混凝土支护，施工单位与建设单位指定的商品混凝土供货商签订了供货合同。由于施工场地偏僻，施工单位采购了压力试验机，建立了现场试验室，自行检验混凝土强度。在施工过程中，施工单位每50m井筒预留一组试块，在现场试验室经过标准养护28d后，自行进行强度试验。
当井筒施工到井深500m时，发现上部井壁淋水加大，项目经理要求加快混凝土浇筑进度，待浇筑完该模混凝土后再处理上部井壁淋水，结果该模混凝土脱模后出现质量问题。检查发现，井壁严重淋水发生在井深450m附近。经调查，进行该段井壁混凝土浇筑时，供货商没有及时将混凝土送到，导致混凝土浇筑曾中断2次，前后耽误2h。经建设单位同意，施工单位对该段井壁进行了修复处理，投入费用20万元。
井筒施工竣工验收时，建设单位要求对井壁混凝土进行破壁检查，每100m 检查一处，共6处，全部合格。