管道系统试压还应具备哪些条件？

根据事件二，指出表中 A、B、C、D、E 所认定的违法行为名称。

(辨析题)《大教学论》标志着教育学已具有独立的形态，成为一门独立的学科。

事件一中，对于管道的不锈钢部件该如何进行材质复查？该类型部件储存时有何要求？

某企业投资15500元购入一台设备，该设备预计残值为500元，可使用3年，折旧按直线法计算。相对于目前而言，设备投产后每年销售收入增加额分别为：10000元、20000元、15000元，除折旧以外的费用增加额分别为：4000元、12000元、5000元。企业使用的所得税率为40%，要求的最低投资报酬率为10%，目前年税后利润为20000元。（已知：（P/F，10%，1）＝0.91，（P/F，10%，2）＝0.83，（P/F，10%，3）＝0.75）试求：
（1）假设企业经营无其他变化，预测未来3年企业每年的税后利润。
（2）该投资方案的净现值。[北京航空航天大学]

你班有一个小朋友经常用打人的方式与其他小朋友打招呼。作为教师，你该怎么办?

某教材“生物检索表”一节介绍了二歧式检索表，这是一个教学难点。教师采用游戏教学法，设计“猜人”游戏帮助学生学习二歧式检索表。

游戏规则：

（1）挑选一名学生面向大家站好，在心里默想班级某一个同学的特征。

（2）大家依次举手用一般疑问句向他提问这个同学的特征，例如：“他是男生吗？”这个同学只能回答“是”或者“不是”。

（3）根据提问和回答，最先猜出结果的同学获胜。获胜的同学将得到奖励。

游戏过程：

（1）选择一个同学走上讲台，面向大家，确定所想的同学。

（2）下面的学生争先恐后地举手依次提问，由讲台上的同学回答。

（3）根据问题情况大家竞猜，直至猜中结果。

教师根据回答在黑板上进行记录：

果然，大家很快就猜出了这是班里的哪个同学。回想这个过程，学生立刻明白了二歧式检索表中最重要的一句话:检索表的每一个阶段，从两种相对的特征中选取一种。通过游戏教学法，教师很好地突破了本节课的教学难点。

问题：

（1）分析该游戏教学的优点。（10分）

（2）结合材料，指岀教学中使用游戏教学法时的注意事项。（10分）

个别化[沈阳师范大学]
相关试题：个别化原则[武汉科技大学]

根据图1-1，计算施工进度计划总工期，并指出关键线路（以节点编号表示）。

如何理解个案会谈作为人际沟通特例的意义?

病历摘要：患者男，25岁，车祸致头部外伤、昏迷3小时 。
3小时前，两车相撞，患者由车上摔下，头部着地，他人呼唤不能应答 。2～3分钟后，能述头痛、头晕 。四肢可活动，送往医院途中呕吐3次，1小时前到本院急诊 。
查体：P90次／分，BP126/84mmHg，呼唤不能睁眼 。心、肺、腹未见异常 。左顶部有头皮血肿，瞳孔左侧直径5mm，右侧直径3mm，对光反应迟钝，右侧肢体活动受限，肌张力高，腱反射亢进 。