材料：
某中学班主任张老师收到家长的一封来信，信中说：“……我的孩子晓奇在小学阶段喜欢学习，各科学习成绩优异。进入初中后，第一次数学考试考了80分，属于班级中下水平，他感到很失望、很沮丧，开始对自己的学习能力产生怀疑。与此同时，晓奇小学时特别感兴趣的，也是他的强项——英语，现在考试成绩也很不理想。晓奇对自己的学习能力更不自信了，认为自己不是学习的材料。近期他的学习劲头明显下降，作业拖拉，只要家长一离开，就放下作业。我很着急，也很纳闷，不知道他为什么这样，请老师帮我出出主意。”
问题：
参考答案
参考解析
【材料分析题】
结合材料回答问题:
2018年9月30日，在我国第五个烈士纪念日到来之时，党和国家领导人同各界代表向天安门广场人民英雄纪念碑敬献花篮，表达着13亿多人民对英烈的深切缅怀和崇高敬意。
人民英雄纪念碑基座上镶嵌的8幅革命历史浮雕，镌刻了从虎门销烟到解放战争时期为争取民族独立和人民幸福而牺牲的人民英雄。这一纪念中国革命胜利的全景图，凝聚了无数先烈的铁骨精魂，更象征着中国人民不忘历史、砥砺奋进的民族精神。
欲知大道，必先为史。习近平总书记指出:"历史是一面镜子。以史为鉴，才能避免重蹈覆辙。对历史，我们要心怀敬畏、心怀良知。历史无法改变，但未来可以塑造。"
"天地英雄气，千秋尚凛然。"一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。
一段时间以来，历史虚无主义思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现，造成了极其恶劣的社会影响，引起了社会舆论的高度关注。
在社会各界不断的呼声中，2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神，宣杨、美化侵略战争和侵略行为将被依法惩处直至追究刑责。
《英雄烈士保护法》生效一个月后，最高人民法院、最高人民检察院相继下发通知要求依法惩处侵害英雄烈士权益、形象等违法行为；文化和旅游部部署查处抹黑英雄烈士等违法违规经营行为；各主要互联网文化单位纷纷采取措施清理违规信息、视频和账号；多地检察机关针对侵害英雄烈士名誉等问题依法启动诉讼程序。
"昨天你用生命捍卫我们，今天我们用法律保护你。"网友真挚的话语道出了人们对英雄烈士的敬意和爱戴。
从设立烈士纪念日"立大德于社会"，到缅怀英雄烈士仪式"杨大义于国家"，再到制定《英雄烈士保护法》"布大信于天下"，一系列致敬英烈、崇尚英雄的国家行动，筑起了民族复兴征程的闪亮灯塔。
--摘编自《光明日报》(2018年4月6日)、《人民日报》(2018年6月13日、10月1日等)
【复合题】
《唐律疏议·杂律》规定：“诸买奴婢、马牛驼骡驴已过价……立券之后，有旧病者，三日内听悔。无病欺者，市如法。违者笞四十。”《疏议》曰：“若立券之后，有旧病，而买时不知，立券后始知者，三日内听悔。三日外无疾病，故相欺罔而欲悔者，市如法，违者笞四十；若有病欺，不受悔者，亦笞四十。”
请运用中国法制史的知识，分析上述文字并回答下列问题：
【材料分析题】
新学期，丁老师接任三 (2) 班班主任。上任第一天，她走进教室，映入眼帘的是：杂物满地、黑板上涂得乱七八糟，学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么，只是请同学们到室外活动，自己开始打扫卫生。打扫完，丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生，坐在丁老师打扫过的教室里，变得 “规矩” 多了。
第二天一早，丁老师又开始打扫卫生，同学们有点儿不好意思，对丁老师说：“老师，让我们来打扫吧。” 丁老师微笑着说：“这周我值日，下周大家再值日，我相信你们会非常认真负责的。” 周五的主题班会上，丁老师组织学生们围绕 “课堂纪律、班级卫生与我们的关系” 展开讨论，并与大家一起制定了班级规范。
从第二周开始，同学们轮流值日，每天的值日生都非常认真负责。到了期末，三 (2) 班赢得了卫生流动红旗，还被评为了 “先进班级”。
问题：
【材料分析题】
材料：
人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三 棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低 之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人 世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。
这一番道理，迹近老生常谈，然而却是真理。人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众 生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐，英气蓬勃，首先应该认 识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己 在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创 造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空 谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。
那么,我作为一个老人，我不想说些空话、废话、假话、大话，更是一无灵丹妙药，二无锦囊妙 计。我只有一点明白易懂、简单朴素，又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的诗：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这首诗的关键有二：一是要学习，二是要惜寸阴。朱子心目中的“学”,同我们的当然不会完全 一样。这个道理也用不着多加解释，只要心里明白就行。至于爱惜光阴，更是易懂。然而真正能 实行者，却不多见。
这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。
青年们，好自为之。世界是你们的。
(摘编自季羡林《希望在你们身上》,有删改)
问题：
【复合题】
甲与朋友创设 A 公司，多年经营有所获益后，A 公司拿出 10 万元人民币，以 B 信托投资公司为受托人，为甲正在上小学的儿子乙设立大学教育经费信托。甲的儿子读高一 时，A 公司由于经营管理不善，宣告破产，此时，B 信托投资公司也由于连续 2 年年检不合格，依法被中国人民银行撤销。之后，C 信托投资公司受甲之托继续管理教育经费信托事务。两年后，甲的儿子在一起交通事故中意外死亡。试分析：
问题：
【复合题】
某高速公路，改扩建项目施工，采用公开招标，最终确定中标施工单位，并与建设单位签订了施工合同，工程实施过程中发生了以下事件：
事件1：施工单位进场后，监理工程师在审查施工单位的人员资质时发现，其（拟任）的专职安全管理人员虽持有相关安全证书，但缺乏高速公路项目安全管理经验，不符合招标文件和合同中对专职安全管理人员资格的要求，监理工程师要求施工单位更换专职安全管理人员，施工单位以该专职安全管理人员正在学习高速公路安全管理知识且专业能力强为由，拒绝
更换。
事件2：架设梁板计划采用2台轮式起重机起吊同一片梁板的起重吊装方法施工，施工项目组织部认为该施工方法技术成熟，风险较小，仅编制了专项施工方案，并直接报送监理工程师审查，监理工程师审查后发现方案中存在部分安全技术措施不完善等问题，要求项目经理部修改后重新报审，项目经理以工期紧张为由，未落实整改措施，继续进行施工准备工作。
事件3：施工单位计划将部分附属工程由一家具有施工劳务资质的劳务合作企业实施，合同约定，劳务合作企业除计取劳务作业费用外，还计取主要建筑材料款内容，施工单位将该劳务合作合同报总监办审查同意备案后，劳务合作对于进场施工。
事件4：施工单位使用了一批进口的新型防水材料，未向监理工程师报验就直接用于工程施工，监理工程师在巡视时发现了这一情况，要求施工单位立即停止使用并对该批材料进行检验，施工单位以该材料在国外已通过严格检测，质量得以保证为由，拖延对材料的检验工作。
【材料分析题】
材料：
教师为小班幼儿制作了一列 “小火车”，在每节车厢上分别贴了不同品种与数量的 “水果” 标签，要求幼儿能按标签投放 “水果”。
雪儿看看标签，然后往不同的车厢装进与标签品种一样的 “水果”, 每节车厢都装满了 “水果”。
莉莉看着标签，并用手点数标签上的 “水果”, 嘴里还念着数字，然后拿出相应品种和数量的 “水果” 放进车厢。
明明看看标签，就取出相应品种和数量的 “水果” 放进车厢，然后看着车厢里的 “水果”, 自言自语道：“嗯，都放对了。”
问题：
【复合题】
李某就自己的一辆新捷达轿车向保险公司投保全险，在保险合同有效期间，李某的车辆被后面的车辆追尾，李某跳下车，发现追尾的是其好朋友唐某，遂转怒为笑，称我的车已经保险了，我找保险公司赔偿，你就不要管了。李某找保险公司验了车，然后修车花了 4300 元，要求保险公司赔偿损失。保险公司要求李某告知肇事者的姓名以便行使代位索赔权，但是李某称肇事者是自己的朋友，已经不要他赔偿了，保险公司听说此情况后就拒绝赔偿。
试分析：
【复合题】
案例:甲与乙系夫妻关系,育有一子丙。甲于2023年5月立下自书遗嘱,载明其名下的一套房产由丙继承。2023年10月,甲因患病住院,期间一直由好友丁照顾。甲为感谢丁的照顾,遂重新立下一份代书遗嘱,载明其名下的该套房产由丁继承,代书人及见证人齐全。2024年1月,甲去世。甲去世后,丙与丁就该套房产的继承问题发生纠纷,丙主张甲的代书遗嘱无效,房产应按原自书遗嘱由其继承;丁主张代书遗嘱有效,房产应归其所有。另查明,甲立代书遗嘱时具有完全民事行为能力,遗嘱内容是其真实意思表示。
问题:
