男，49岁。高血压病史10年。近3年来失眠，记忆力减退，工作效率下降。近一年来上述症状加重，言语不清、双手震颤，情绪低落，自责自罪，有时不认识周围人，裸体外跑。查体：眼底动脉细呈铜丝状，双膝腱反射亢进，病理反射未引出，头部CT扫描可见数个小的梗死灶，其诊断最可能是（    ）。

某女，42岁。咳嗽半月余，症见咽喉干痛、干咳少痰，时而痰中带血，证属阴虚燥咳。宜选用的中成药是（ ）

下面是某教师执教《故乡》课的教学片段。
师:请同学们自读课文，“这来的便是闰土……可以听见他自己去拣择”这一部分。(生自读课文)
师:理解课文内容或是理解课文片段的内容，要注意运用“多角度品析”的方法，要学会从不同的角度，如情节、人物、环境、人物活动、表达方式、描写角度结构层次、修辞手法、段落大意、表达目的、情感表达等方面进行理解,力求有自己独到的发现,有自己的心得体会。(学生再阅读课文,然后自主、合作学习,发表自己的看法)
生:从表达方式来看,这是一个描写段，它给我们一种苍凉之感。
生:从人物看，少年闰土的活泼能千、勃勃英气已经荡然无存，呈现在我们面前的,是一幅生活在痛苦中的闰土画像。
生:从描写顺序看,由远及近,以此描写身材、脸色眼睛、头上、身上、手,符合观察习惯,先远望身材，再注视脸面，然后打量全身。
生:从表达目的看，这段肖像着重写变化,反映当时农民的苦难。

对以上教学片段的分析，不正确的一项是( )。

“六腑以通为用，以降为顺”最为确切的含义是

混凝土浇筑层间间歇超过初凝时间可能会出现（  ） 。

模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿，说明教师的劳动具有(   )

医疗事故的责任主体是依法取得(     )

其经脉分支，既至“目锐眦”，又至“目内眦”的是（   ）

中毒解救需灌肠时，宜选用的灌肠液是（    ）

股权类的远期合约不包含（  ）。

流行性腮腺炎热毒蕴结证应选用何方（   ）。