初中数学《一元二次方程》
一、考题回顾
参考答案
参考解析
【分析题】
病例摘要：
男性54岁，因1周来发热2天，伴乏力、食欲缺乏、眼黄、尿黄入院 。
实验室检查：ALT860IU/L，AST620IU/L，TBil260μmol／L，DBil160μmol／L 。病前2个月到泰国旅游20多天，多在餐馆进餐及进食生冷食物 。
查体：一般情况良好，皮肤巩膜明显黄疸，腹部平软，肝、脾肋下均可及 。
辅助检查：ALT1500IU/L、AST1200IU/L、TBiL80μmol／L 。
男性54岁，因1周来发热2天，伴乏力、食欲缺乏、眼黄、尿黄入院 。
实验室检查：ALT860IU/L，AST620IU/L，TBil260μmol／L，DBil160μmol／L 。病前2个月到泰国旅游20多天，多在餐馆进餐及进食生冷食物 。
查体：一般情况良好，皮肤巩膜明显黄疸，腹部平软，肝、脾肋下均可及 。
辅助检查：ALT1500IU/L、AST1200IU/L、TBiL80μmol／L 。
【分析题】
下面是某教材有理数一章中“绝对值”一节的内容片段：
两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处，它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗？
一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|,例如，图中A、B两点分别表示10和-10，它们与原点的距离都是10个单位长度，所以10和-10的绝对值都是10，即|10|=10，|-10|=10显然|0|=0。
由绝对值的定义可知：
一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。即
（1）如果a＞0，那么|a|=a；
（2）如果a=0，那么|a|=0；
（3）如果a＜0，那么|a|=-a
根据上述内容，完成下列任务：
（1）写出其中蕴含的主要数学思想方法；（6分）
（2）完成“绝对值”这节课的教学设计，要求写出教学目标、教学重点和主要教学过程（含情境导入、概念理解、概念巩固）。（24分）
