材料:陈老师设计了主题为“我就是我,是不一样烟火”的学习项目。此项目是学生根据表达需求,综合运用信息处理的知识与技能,通过经历需求分析、内容选取、作品创作、美化修改等问题解决过程,形成自我介绍的多媒体作品。基于这一主题作品的评价表设计如表2所示。
问题:
(1)为该评价表设置评价主体及权重,体现出评价主体多元性。(10分)
(2)请结合案例说明评价多媒体作品时,“内容选取”维度应注意哪些方面的问题。(10分)
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
成书于春秋战国时期的《________》,全面奠定了中医理论的基础。(厦门大学)
相关试题:
(1)我国最早的医学著作是________。(北京大学2010年研)
(2)现存最早的中医学专著是________。(南开大学2010年研)
【分析题】
阅读关于“河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例”的资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。”
材料二人教版教科书中关于“河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例”的相关内容。


要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)根据课程标准要求和教科书内容,设计本课的教学过程要点。(15分)