教育
案例:
在《远古的呼唤——面具》一课中,胡老师在示范了面具的制作方法后,让学生根据文学剧本自由选择角色制作面具。学生做完面具之后,胡老师邀请几位面具做得好的学生上台展示,说明自己作品的创意并简单表演。老师与台上学生一起喝彩,尽情释放激情,享受创作的乐趣。结课时,胡老师向其他学生说:“他们做得太棒了!可你们为什么这么不用心呢?”
问题:请从问题与建议两方面对胡老师的教学评价行为进行分析。
剖析一家新闻媒体关于一次突发事件的采访报道。
目击者称海地7级强震至少造成数十人伤亡
路透社1月12日报道,在海地当天发生里氏7级强震之后,路透社驻该国的一名记者称,首都太子港市内不少建筑物倒塌,有居民被压在瓦砾之下。
路透社记者约瑟夫·德尔瓦说:“所有东西都开始颤动,人们开始尖叫,房屋开始倒塌……出现了很大的混乱。”
德尔瓦表示,他本人看到在瓦砾下至少有数十人死伤,废墟还造成太子港市内道路堵塞。惊慌失措的市民绝望地试图空手从瓦砾中挖出被埋的人员,或是四下搜寻失踪的亲人。