[辨析题]学制的建立主要依据青少年儿童的年龄特征。
甲公司相关年度发生的有关交易或事项如下:
(1)2×22年1月1日,甲公司、甲公司的控股股东与乙公司签订增资协议,乙公司以银行存款8000万元对甲公司增资,持有甲公司30%的股权,对甲公司具有重大影响,其中1500万元计入实收资本,增资后甲公司实收资本为5000万元。协议同时约定,若甲公司未来3年内不能实现A股发行上市,则甲公司或者甲公司的控股股东需要回购乙公司持有的甲公司30%的股权,回购价格以回购日甲公司30%股权的公允价值和8000万元出资按照年化6%的利率(单利).自出资到账日起实际占用时长计算的本息和两者孰高确定。乙公司不承担甲公司发生的任何损失。
2×22年12月31日,甲公司100%股权的公允价值为26000万元;2×23年12月31日,甲公司100%股权的公允价值为30000万元。
(2)2×24年1月15日,甲公司、甲公司的控股股东与乙公司签订补充协议,解除了回购条款的约定。当日甲公司100%股权的公允价值仍为30000万元。
(3)2×23年1月1日,甲公司、甲公司的控股股东与丙公司签订增资协议,丙公司以银行存款1000万元对甲公司增资,持有甲公司3%的股权。协议同时约定,若甲公司未来2年内不能实现A股发行上市,则甲公司或者甲公司的控股股东需要回购丙公司持有的甲公司3%的股权,回购价格为丙公司增资1000万元和按8%年化收益率及实际投资期限计算的收益之和。增资协议赋予丙公司的前述回售权属于持有人特征,即仅由丙公司享有,不能随股权转让。按照相关法律规定,甲公司回购股份需要履行必要的减资程序。
其他资料:(1)甲公司2×23年度财务报告于2×24年3月20日经批准报出;(2)本题不考虑相关税费及其他因素。
要求:
(1)根据资料(1),判断甲公司2×22年取得乙公司增资款,在甲公司个别财务报表和甲公司控股股东的合并财务报表中应当分类为权益工具还是金融负债,说明理由;若属于金融负债,判断其后续计量原则,分别计算2×22年12日31日、2×23年12月31日金融负债的账面余额;若属于权益工具,判断其后续计量原则,分别计算2×22年12月31日、2×23年12月31日权益工具的账面余额。
(2)根据资料(1),说明乙公司如何确认与分类。
(3)根据资料(2),判断甲公司.甲公司控股股东与乙公司签订补充协议约定的事项,是否属于资产负债表日后调整事项,说明理由。
(4)根据资料(1)和(2),编制甲公司2×22年度.2×23年度.2×24年度与乙公司增资相关的会计分录。
(5)根据资料(3),分别说明甲公司和丙公司如何确认与分类。
材料:
以下是喻老师讲解“农业生产与地理环境”时的课堂导入。
创设问题情境导入新课:
方案1:引导学生思考本课卷首语中的问题,即“为什么中国的龙井茶在日本种植得不好”。以问题的方式导入,从而导出农业区位及区位条件。
方案2:以学生调查小组为单位,让其分别介绍各自对不同农作物(水稻、冬小麦、春小麦、玉米、棉花、花生、甜菜等)分布地的调查结果来导入新课。
问题:
(1)结合材料分析上述课堂教学运用了何种导入方法,教学效果如何。(10分)
(2)谈谈运用该导入方法的时候,需要注意哪些问题。(10分)
