2022年12月15日，甲房地产公司向人民法院提出破产申请，第一次债权人会议上无 人提出重整或和解申请。管理人在进行了债权审核确认和必要的审计、资产评估后，向人民法院提出宣告破产的申请。后人民法院作出破产宣告裁定并予以公告。 管理人在清理甲公司债务中发现下列问题：
(1)2021年8月，甲公司大股东张某控股的乙公司向丙银行借款2000万元，借款 期限12个月，甲公司以十套在建房屋为上述借款设定最高额抵押，约定担保金额不 超过2500万元。抵押担保设立后，因甲公司资金短缺，工程一直处于停工状态。 2022年8月，借款到期，乙公司无力偿还借款。甲公司被宣告破产后，上述十套在建 房屋拍卖所得款为1800万元。丙银行主张对拍卖所得款优先受偿，并要求将剩余 200万元本金和利息及其他费用列入普通债权清偿。
(2)在建房屋拍卖后，承建该房屋建设项目的丁公司主张尚有300万元的建设工 程款未支付，请求优先从拍卖价款中获得清偿。
(3)税务机关得知甲公司破产后，提出甲公司在破产受理前欠缴税款400万元和 滞纳金25万元，在破产受理后欠缴10万元滞纳金。税务机关要求上述税款和滞纳金 应优先于普通债权获得清偿。
2023年2月，甲公司主张公司经营状况不佳是受房地产金融政策的影响。当前国 家对房地产及金融政策有所调整，公司的经营状况将有所改善。甲公司请求人民法院 将破产清算转为破产重整或破产和解。
要求：根据企业破产制度相关规定，分别回答下列问题。
(1)丙银行能否就在建房屋拍卖所得价款优先受偿?并说明理由。
(2)丙银行是否可以要求将剩余200万元本金和利息及其他费用列入普通债权? 并说明理由。
(3)丁公司是否可以要求优先受偿300 万元的建筑工程款?并说明理由。
(4)税务局要求将税款和滞纳金都优先于普通债权清偿是否符合规定?并说明 理由。
(5)甲公司请求人民法院将破产清算转为破产重整或破产和解，是否符合规定? 并说明理由。
案例分析
一位大学教授在《长江日报》上发表了自己的观点，认为现在武汉很多学校设立所谓“发泄室”，让青少年在经受到各种情绪压抑时，到里面去打沙包，去攻击橡皮人以发泄自己的愤怒和怨恨的作法是不可取的，是一个极大的错误，应当立即撤消。针对该现象，这位教授向全社会特别是设置了“发泄室”的各个校提出了严重警告：学生今天在发泄室里打沙包、攻击橡皮人，明天就会去打人，攻击人，因为他们由此并成了攻击行为和习惯，某些学校如果执意这么做，那这些学校负责人实质上就是在教唆学生犯罪。但心理学家认为，该教授的观点是不正确的。
请分析该教授观点不正确的心理学依据。
学生在生物课中要进行第八课《生物与环境》的学习。教师在上课之前准备了教案，摘录重点如下：
（1）教学重点内容：生态因素、生态系统、生态平衡、自然保护、生物与环境的关系。
（2）教学方式：讲解、讨论与实践相结合。
第一，教师将有关论文发给学生，增加真实性；
第二，运用电教手段，使学生充分认识保护环境的重要性和可行性：
第三，根据教材内容，组织学生积极投入社会进行实地考察，学以致用。
（3）结合学习内容准备的参考资料：
第一，我市的气象情况；
第二，苏北董徐村这个生态村的情况介绍；
第三，我市的环境污染源，环境质量现状；
第四，我市的绿化现状；
第五，全球最佳500家之一生态村——上李家村的情况介绍。
请说出并简单画图表示这个教案所体现的是何种课程体系，说明原因并谈谈你对这种课程体系的认识。
“电子表格的制作”是人教版七年级上册第三单元第九课的内容。其内容主要包括:Excel的启动与退出；Excel的窗口组成；工作簿、工作表的概念及其关系；单元格的概念及表示；数据的输入和修改等。Excel与Word属于同一家族，本身有许多相似之处，教师可引导学生进行知识的迁移，用已学会的Word知识来促进对Excel的基本操作的学习。
教学对象:初中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）确定本节课的教学目标。（10分）
（2）对学生情况进行分析。（10分）
（3）设计本节课教与学的活动。（15分）
材料：
王老师班里的杨红辍学了，王老师为了了解情况到杨红家进行家访。通过家访，王老师了解到杨红的母亲生病在家，父亲务工时间长，照顾母亲的担子就落在了杨红身上。针对这一情况，王老师一方面个人出资对杨红的家庭表达了慰问，并引导杨红及其父亲正确认识接受教育的重要性；另一方面针对杨红的实际困难制订了详细的帮扶计划。杨红回到学校后，王老师先和同学们用掌声热情欢迎她“回家”，以“我们是一家人”为主题发表了热情洋溢的讲话；进而王老师以和蔼的态度，生动具体地分析学习的意义和班级学风建设的重要性并鼓励大家在学习、生活上相互帮助，共同进步。杨红受到了很大的鼓舞。后来，王老师发现杨红在唱歌方面很有潜质，便建议音乐老师对其给予关注，后又鼓励她参加校园歌手赛，最终杨红获得了二等奖。期末考试前，王老师组织了主题为“主动学习，快乐成长”的迎考班会，班会上设有学习经验交流、自由发言、班主任寄语等环节，杨红在发言中表达了自己努力学习的信心和决心。
问题：结合材料，分析王老师贯彻了哪些德育原则。(18分)
