【分析题】

阅读下面的材料,根据要求作文。
      兔子是短跑冠军,但是不会游泳;松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳;鸭子教练逼着兔子和松鼠学游泳,结果费了九牛二虎之力,成效却不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:“成功来自99%的汗水,加油!加油!”
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议论文。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

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参考答案
参考解析
【分析题】

铅中毒--代谢途径

【分析题】

1.题目:《石壕吏》
2.内容:
石壕吏
杜甫
   暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
   吏呼一何怒!妇啼一何苦!
   听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长己矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
   夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
3.基本要求:
(1)有感情的朗读课文。

(2)分析语句,理解杜甫矛盾心理,揭露官吏的横暴。
(3)要有适当的板书。

4.答辩

(1)诗歌还有什么其他的鉴赏方式?

(2)请简单介绍杜甫。

【分析题】

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。

【分析题】

矽尘作业与矽肺

【分析题】

简述新闻党性与人民性的关系。

【分析题】

17世纪欧洲古典主义戏剧创作所遵循的“三一律”法则是()、()和()的“三个一律”。

【分析题】

以下列句子为例,说明:什么是焦点?焦点的性质是什么?
(1)这首诗连小孩都会背诵。
(2)张三从李四那里借来了这辆车。

【分析题】

1.题目:a o e

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲10分钟;

(2)利用情境指导学生学习a、o、e,读准字音,识记形;

(3)配合教学内容适当设计板书。

4.答辩题目:

(1)你的教学重点是什么?

(2)拼音教学可以有哪些方式?



【分析题】

阅读案例,完成下列问题。
【案例一】
幼儿园里,老师正进行每周一次的小红花评比。雯雯看到别的小朋友陆续得到了奖励,自己却没有,开始不高兴了c等到老师给成成小红花时,她站起来,大声说:“老师,成成不爱护玩具,还不好好洗手,不要给他小红花。”
【案例二】
绘画活动结束后,老师把几个画得好的幼儿作品贴在小黑板上,让大家欣赏。下午放学时却发现有两幅画被撕破了,经过一番调查,原来是小蕊做的。在老师耐心的询问下,小蕊才说:“我不喜欢他们的画被贴起来。我也画得好,你怎么不贴我的?”
问题:(1)根据上述案例,对案例一与案例二中幼儿的心理进行分析。(6分)
(2)根据上述案例,对于幼儿的嫉妒情绪,应采取什么教育策略?(9分)

【分析题】

从1815年到1911年,作为近代报刊的外报,同邸报、京报等中国古代报纸,并存了将近一个世纪。试论述外报与中国古代报纸的不同之处。