简述幼儿想象夸张产生的原因。
机动记者的作用。
创造性与智力并非简单的线性关系，分析两者的种种关系，结合实际说说应如何培养学生的创造性？
在采访中怎样处理新闻线索？（湖北大学）
一、考题回顾
简述学习动机与学习效果的关系。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：（2）如指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标教学重难点（10分）
针对事件2，采用因果分析图法分析时，在因果分析图中主干箭头最右侧方框中应填写什么内容?并应从哪几个方面进行要因分析。
六法
联系新闻工作实际，简述记者如何发现和掌握新闻线索。
简述课程计划的含义和内容。
