简述中学生良好情绪的培养方法
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附材料:
本报12月26日讯世界首例“手臂残端再造指控制多自由度电子假手”今天在上海通过专家技术鉴定,宣布这项由上海医科大学附属中山医院和上海交大共同承担的国家自然科学基金研究项目获得成功。专家称这一研究项目,是一个填补世界空白的伟大创举。
今年9月19日,上海中同医院骨科专家、中科院院士陈中伟教授在陈峥嵘教授等配合下,为因打工致残失去右手的19岁湘妹子阳东华进行了游离第二足趾再造前臂手指手术。在交通大学胡天培教授的指导下,阳东华的右残臂装上了上海交大研制的我自由度电子假手。她如今能用从脚上移植以残臂的“手指”,正确传递大脑运动信息。经专家检测,三自由度六个动作的控制信号,指令操作100次无一次失误,准确度达到100%(误动作率为0%)。
现在,阳东华配戴使用第一只再造指控制多自由度电子假手,可做指伸、指屈、旋前旋后、腕伸、腕屈六个动作,进行准确的生活自理动作操作表演。
1.题目:肩肘倒立,足球掷界外球
2.内容:

3.基本要求:
(1)详细讲解体操肩肘倒立的动作要领;
(2)课程中要有足球掷界外球的动作;
(3)体操教学中要有保护帮助;
(4)试讲10分钟。
4.答辩
(1)谈谈你本节课的教学目标。
(2)对于本次课的教学,针对技术动作的特点你有哪些教学建议?
案例分析
程诚是物电学院三年级学生,身体健康,篮球和游泳是他喜欢的运动项目,在班上与同学们关系都相处得很好。他为人豪爽,性格开朗,在男女同学群中总是谈笑风生,很受同学们的欢迎。该生擅长摄影洗印的暗房操作,被同学誉为“暗房高手”。但他有一个大毛病:不敢和女同学单独相处,他为此万分苦恼,并常常暗暗自责:“真没有出息,这算什么男子汉”。一次摄影课,他正一个人在暗房操作。突然女同学张莉闯了进来,要他告诉她冲洗操作技术。他一时心理就紧张到了极点,浑身冒汗、呼吸急促,平时熟练的动作,当时就被弄得一塌糊涂,真的是到了语无伦次、手足无措的地步,特别是当张莉贴近他向他问问题,他能感受到她的呼吸的时候,他都快要失控了。最后,他终于支持不住了,只是说了一句“这里好闷”就匆匆地跑出了暗房。第二天,当张莉问他昨天的事时,他只好说我昨天病了,但心里十分内疚,觉得对不起同学。
结合案例回答下列问题:
问题一:程诚有什么样的心理障碍?
问题二:确定程诚有这种心理障碍的依据是什么?
问题三:可以采用什么方法帮助程诚摆脱困境?