材料：阅读区内新增添了大量绘本，仅有部分孩子来到阅读区，有的看看这本，再看看另一本，有的看了一会儿就不看了，还有的看了一会儿就去其他区域了。
问题：请结合案例与实际经验，阐述小、中、大班幼儿阅读能力的发展，并结合实践谈一谈你是如何培养幼儿阅读习惯和兴趣的。

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阅读关于“影响地面辐射的主要因素”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
   材料一  《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“运用图表说明大气受热的过程。”
   材料二  某版本教科书中关于“影响地面辐射的主要因素”的内容。
  （三）影响地面辐射的主要因素

影响地面辐射的主要因素有两个：纬度因素和下垫面因素。
纬度因素。纬度不同的地区，年平均正午太阳高度不同，太阳辐射经过大气的路程长短各异，尤其是太阳光线照射水平地面的角度不同，这是太阳辐射强度由低纬向两极递减的重要原因。同样性质的地表，受到太阳辐射的强度越大，所产生的地面辐射也就越强烈。
从图2-26中可以看出，太阳高度愈大，等量的太阳辐射在地表分布的面积愈小，光热愈集中，同时太阳辐射经过大气的路程愈短，被大气削弱的愈少。
下垫面因素。下垫面是指与大气下层直接接触的地球表面。下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例也不同。这就使世界各地地面辐射的变化，并不完全与纬度的变化一致。

其他因素。其中气象因素的影响最大。例如：在同纬度地区，年日照时数的长短，显然会影响到地面获得的太阳辐射。
   ——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修一
要求：
(1)分析教材的知识组成。（9分）
(2)依据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点。（15分）

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