【分析题】

材料:
我刚来学校支教的时候,发现班里的学生都不爱举手回答问题,作业也不按时完成,我用各种方式鼓励他们积极回答问题,但还是很少有人主动举手。我注意到有一个叫洋洋的同学一直不交作业,就向课代表询问。课代表说洋洋从来不交作业,而且什么也不会。我就比较好奇,为什么课代表会这么说。经过调查我了解到,洋洋的家庭条件不好,吃饭的问题都解决不了,更不用说学习了。某天中午,我发现洋洋在啃馒头,于是把他叫到办公室,给他一块面包吃,他非常感动,敞开心扉和我说了很多。我发现洋洋并不是什么也不会,只不过是基础比较薄弱。因此,我和洋洋约定每天放学后在学校为他补课,把之前落下的知识都补上,看到他每天都在进步,我很欣慰。
在一次公开课上,我提出问题等待同学回答的时候,还是没有人主动举手。这时洋洋缓缓地把手举起来,他回答得非常好,我表扬了他。其他同学受到鼓舞,也都积极地举手回答问题,公开课的效果特别好。
从此,同学们对洋洋的态度也发生了转变。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为。

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参考答案
参考解析
【分析题】

分别指出事件一、事件二、事件三对工期的影响;指出上述事件对工期的综合影响和承包商可索赔的工期。

【分析题】

比较说明商品生产所有权与资本主义占有权的主要区别和联系。

【分析题】

小明是个3岁零3个月的孩子,十分活泼可爱,父母很喜欢他。可令其父母不解的是:小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小明却常常做不到。小明的父母时常为此而烦恼。
问题:小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的父母提出科学的教育建议。

【分析题】

请举例说明,如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

【分析题】

新记《大公报》(中国传媒大学;上海财经大学)

【分析题】

阅读下列材料并回答问题。
材料一1927年至1937年,虽然国民政府处于内外交困的境地,但却努力继承孙中山先生重建国家的遗志。国民政府推行货币改革,用银元代替银两,确立纸币(法币)为合法货币。国民政府以日益高涨的民族主义为后盾,从1928年到1929年,同美、德、英、法、日签订了平等友好的关税协定,根据这些协定列强承认了中国的关税自主。陇海铁路在1934年延伸至西安,1936年粤汉铁路竣工,铁路路网从八千公里延伸至一万三千公里。各省公路建设、现代航空、水上轮渡事业都有骄傲的发展。工业化方面,一些轻工业如棉纺织业、面粉制造、钟表、水泥和化工制造等领域也出现颇大的进展。但是,国民政府忽视了古老的地主土地所有制和农民的困苦。国民政府未达成财政均衡,而是靠赤字开支来维持。年复一年的预算不平衡导致了滥发纸币,这在后来引起了严重的通货膨胀,促使1949年国民政府的经济崩渍。
—摘编自徐中约《中国近代史》
材料二20世纪30年代现代化的萌动是国际环境影响的结果,但仅仅是一种萌动,无法迅速发展起来。20世纪30年代的国民政府,实施一党专政,排斥民众参与,对民主政治进行打压和扼杀。知识分子的讨论只是昙花一现的理论喧嚣。政府的“贫困化”也是制约这次现代化发展的因素。这种“贫困化”不仅是财政上的破落,更是中央权威的缺失。国民政府是形式上的全国统一政权,但内部帮派林立、战乱不断,难有权威和效力。同一时期苏联现代化的迅速发展,恰恰得益于建立了强有力的政府。
——秦正为《萌动与选择:20世纪30年代中国社会的现代化走向》
问题:
(1)根据材料一归纳二十世纪二三十年代中国经济近代化的主要成就,概括其存在的问题。(8分)
(2)根据材料二并结合当时中国的社会状况,分析这次现代化运动仅停留在“萌动”状态的原因。(8分)

【分析题】

甲基金主要投资政府债券和货币性资产,目前正为5 000万元资金设计投资方案。三个备选方案如下:

方案一:受让银行发行的大额存单A,存单面值4 000万元,期限10年,年利率为5%,单利计息,到期一次还本付息。该存单尚有3年到期,受让价格为5 000万元。

方案二:以组合方式进行投资。其中,购入3万份政府债券B,剩余额度投资于政府债券C。

B为5年期债券,尚有1年到期,票面价值1 000元,票面利率为5%,每年付息一次,到期还本,刚支付上期利息,当前市价为980元;该债券到期后,甲基金计划将到期还本付息金额全额购买2年期银行大额存单,预计有效年利率为4.5%,复利计息,到期一次还本付息。

C为新发行的4年期国债,票面价值1 000元,票面利率为5.5%,单利计息,到期一次还本付息,发行价格为1 030元;计划持有三年后变现,预计三年后债券价格为1 183.36元。

方案三:平价购买新发行的政府债券D,期限3年,票面价值1 000元,票面利率为5%,每半年付息一次,到期还本。假设不考虑相关税费的影响。

要求:

分别计算三个投资方案的有效年利率,并从投资收益率角度指出应选择哪个投资方案。


【分析题】

计算各结构层工作的持续时间。

【分析题】

结合图4及施工方案(1),指出主桥“南边孔、跨中孔、北边孔”先后合龙的顺序(用“南边孔、跨中孔、北边孔”及箭头“→”作答;当同时施工时,请将相应名称并列排列);指出施工区段③的施工时间应选择一天中的什么时候进行?

【分析题】

C,C,E,E,I, N,S等七个字母随机地排成一行,那么,恰好排成 SCIENCE 的概率为__________