结合背景资料及图3，列式计算3*-①桩的桩长。
【分析题】
材料：
刘老师带两个成绩迥然不同的班，二班的成绩相对较差，学生常常不按时完成作业，调皮捣蛋。经过向老师、学生调查、了解情况，刘老师调整了教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。一段时间后，二班学生活跃了很多，成绩也有了明显进步。
问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
大班幼儿即将升入小学，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，某幼儿园大班的李老师采取了小学的教育模式。比如，在教学内容上以写字、算术为主，并且还布置了一些书面家庭作业；将学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
问题：
（1）运用相关理论，分析评价李老师的做法。（12分）
（2）你认为应该如何做好幼小衔接工作？（8分）
【分析题】
某支流河道改建工程主要建设项目包括：5.2km新河道开挖、新河道堤防填筑、废弃河道回填等。堤防采用砂砾石料填筑，上游坡面采用现浇混凝土护坡，上游坡脚设置现浇混凝土脚槽，下游坡面采用草皮护坡，堤防剖面示意图如图1-2所示。
【问题】指出图1-2中堤防采用的防渗形式；写出图1-2中①、②、③、④所代表的构造名称。
