影响问题解决的因素有哪些？
【分析题】
材料：一位教师教“双曲线”这一单元时，很多学生觉得之前课程的讲授方法不够合理，有人觉得进度太快，有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，这八位学生不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师按难易程度将这些习题有选择性地分别安排给其他同学进行练习和讨论，进一步推动了全班同学的学习，使全班提前五课时完成了“双曲线"单元的教学任务。
问题：运用教师职业理念的相关知识，评价这位教师的行为。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下列材料，回答问题。
随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是某市某重点中学高三年级的一名男生，近段时间以来一直情绪不好。每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，萎靡不振，上课时注意力难以集中。尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近的模拟考试中成绩不升反降。因此他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西，甚至无故不去上学。
问题：试结合心理学的相关理论对该名学生的高考焦虑症状进行分析并加以辅导。
【分析题】
“给定资料6”中说“政府在市场监管方面不该管的管得太多，该管的却没有管好。”请根据“给定资料6”，谈谈你对这句话的理解。（10分）
要求：全面、准确；不超过200字。
“给定资料6”中说“政府在市场监管方面不该管的管得太多，该管的却没有管好。”请根据“给定资料6”，谈谈你对这句话的理解。（10分）
要求：全面、准确；不超过200字。
