演示腹部压痛及反跳痛的检查方法 。
【分析题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇800字以上的文章。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下面材料，根据要求作文
著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行、为人师表。一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃的劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它”。没想到那个学生有点儿不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有坏处啦?”张伯苓面对学生的责难，歉意的笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳的说：“从此以后，我与这位同学共同戒烟”，果然以后他再也不吸烟了。
要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
【分析题】
患者，男，22岁，大学生 。
主诉：右面部外伤后咬合不适2小时 。
现病史：2小时前，患者打篮球时不慎被同学肘部从侧面击中右侧面部，自觉局部疼痛明显，上下牙咬合不适，遂来我院就诊 。伤后患者无昏迷，无恶心呕吐等，现一般情况可 。
既往史：既往体健，否认系统性疾病史，否认药物过敏史 。
检查：面部左右不对称，右侧下颌角区肿胀，压痛明显，双侧耳前区无压痛，关节动度基本一致，开口度约两横指，开口型正常 。口内见，咬合关系紊乱，右侧后牙区早接触，左侧后牙区开
，48颊侧前庭沟压痛，可触及骨台阶，未触及明显异常动度 。
全口牙位曲面体层X线片示：48斜向后下达右侧下颌角可见骨质不连续影像 。
病例分析
1．诊断
2．诊断依据
3．鉴别诊断
4．治疗设计
主诉：右面部外伤后咬合不适2小时 。
现病史：2小时前，患者打篮球时不慎被同学肘部从侧面击中右侧面部，自觉局部疼痛明显，上下牙咬合不适，遂来我院就诊 。伤后患者无昏迷，无恶心呕吐等，现一般情况可 。
既往史：既往体健，否认系统性疾病史，否认药物过敏史 。
检查：面部左右不对称，右侧下颌角区肿胀，压痛明显，双侧耳前区无压痛，关节动度基本一致，开口度约两横指，开口型正常 。口内见，咬合关系紊乱，右侧后牙区早接触，左侧后牙区开
，48颊侧前庭沟压痛，可触及骨台阶，未触及明显异常动度 。全口牙位曲面体层X线片示：48斜向后下达右侧下颌角可见骨质不连续影像 。
病例分析
1．诊断
2．诊断依据
3．鉴别诊断
4．治疗设计
