美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损、而打开顶棚的那一辆，不到一天就被偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。
问题：(1)基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)
(2)试述“破窗理论”对班级管理的启示。(12分)

在思想政治教育中，开展调查研究法的步骤一般分为为五个步骤，分别是选题和制定计划、（　  ）、实地调查、（　　）、评价与总结。

如何理解形成性评价与总结性评价?效果评价与内在评价?

简述小学教学的基本任务有哪些？

谈谈普利策的主要新闻活动及其对于当今传媒的启示意义。（南京大学）

老师在讲解黄河泛滥的原因时，有这样一个教学片段。
老师先让同学们观察一个近年来黄河变化的视频，通过视频同学们发现黄河泛滥的原因之一在于受到暴雨的侵蚀。
老师继续问：“我们都知道黄河很浑浊，这是为什么呢？”
“因为水中有很多的黄土。”
“为什么会有很多黄土呢？同学们仔细观察一下地形图。”
同学们立即发现，黄河中上游流经黄土高原。
老师继续说：“请同学们仔细观察近几年来黄河上游的植被变化图。”
通过对比学生发现，黄河中上游的植被破坏很严重。这导致黄河上游环境恶化。水土流失严重，大量泥沙流入黄河，导致黄河浑浊。
问题：
（1）材料中的教师运用了什么教学原则？
（2）结合材料，谈谈上述材料给你的启示。

1.题目：绘画活动《动物狂欢会》

2.内容：

(1)设计一个与主题相关的绘画活动。

(2)模拟面对幼儿进行互动，引导幼儿作画。

3.基本要求：

(1)根据需要进行绘画，要求绘画作品能突出活动场景，优美有童趣，有一定创意。

(2)请在10分钟内完成上述任务。

请演示心脏叩诊的检查方法 。

材料：
幼儿园大班开展了记录天气的活动，A班的老师给同学们发了天气记录表，让幼儿记录天气的阴睛雨雪。B班的老师直接给幼儿发了一张白纸，让幼儿自主的记录天气。两班记录情况如下图。

问题：
（1）请分析天气记录活动有什么教育价值？
（2）请分开分析上述两种记录方式对幼儿的发展意义。

简述种植活动对幼儿发展的价值。